靜悄悄的圖書館里突然響起了腳步聲，破損的房門被推開，一個男人走了出來。
圖書館里一個人都沒有，門后的孩子都這么不愛看書嗎？
提著兩個背包，陳歌站在圖書館外面的走廊上，他期待的圖書館偶遇并沒有出現，這里一個人都沒有，想要打聽些情報都不行。
他們都躲到哪里去了？
沿著走廊，陳歌漫無目的朝前走去。
門后血紅色的校園似乎是一個完全封閉的建筑，和外界隔絕，所有窗戶全部被木板封死，陳歌走了很遠都沒有找到通往外界的路。
喂！你哪個班的？一個有些嚴厲的聲音在陳歌身后響起，他扭頭看去，發現自己剛才經過的某一扇門被人打開了，門口站著一個矮胖中年男人。
不是紅衣……陳歌掃了一眼男人所在房間的門牌，上面寫著教務處三個字。
現在是上課時間，不要在走廊上瞎晃悠。矮胖男人見陳歌一點也沒把自己放在眼里，頓時板起了臉：你哪個班的？學生證讓我看一下。
學生證？陳歌把手伸進口袋，他雙眼卻一直盯著面前的矮胖男人，目光深處隱藏著一抹危險的光。
在看到矮胖男人的第一時間，陳歌就使用陰瞳打量過對方了，他不清楚矮胖男人的身份，只知道對方不是紅衣。
一年級的新生？矮胖男人接過學生證看了一會，語氣變得更加嚴厲了：剛入學就開始逃課，你這樣的孩子需要嚴加管教才行！
他走出教務處，伸手抓向陳歌的手臂。
你想干什么？陳歌下意識躲開了，這可是在門后世界，他絕對不會允許別人隨隨便便靠近自己。
帶你回班里，順便警告一下那個任由你在上課時間亂跑的老師！矮胖男人有些生氣，他瞪大了眼睛，似乎陳歌要是不按照他說的去做，等下會有更嚴重的事情發生。
好吧，我跟你回班里。陳歌還記得常孤交給自己的任務，正好借此機會去尋找那些學生。
他說完停下了腳步，似乎是在等待矮胖老師去前面帶路。
看到他這敷衍的態度，矮胖男人本就不多的頭發都氣的豎了起來。
越來越不像話了。矮胖男人把學生證塞給陳歌，領著陳歌在走廊上穿行。
這所學校比陳歌想象中大很多，他們走了很遠，又下了一層樓，最后停在了某間教室旁邊。
嘭嘭嘭！
矮胖男人敲了敲門，片刻后一個的高瘦男人走了出來：雷主任？你有事嗎？
你就沒發現自己班上少了一個學生嗎？矮胖男人抓著陳歌的胳膊：你們班上的，給我管好他！再讓我發現他上課時間到處亂跑，你跟他都給我做好挨罰的準備！越來越不像話了……
矮胖男人將陳歌留在了教室門口，他好像還有其他事情，很生氣的離開了。
雷主任？瘦高個老師一臉茫然，他推了推自己的黑框眼鏡，隔著厚厚的眼鏡片，上下打量陳歌：你是新生？
雷主任帶我來的，這是我的學生證。陳歌指了指走遠的矮胖男人，他那表情，再配合上說話的語氣，會讓人產生一種他和雷主任認識的錯覺。
哦，先進來吧，正好我班里有幾個空位置。高瘦老師點了點頭，正要帶著陳歌進去，又突然停了下來：我不喜歡太鬧騰的孩子，你盡量跟大家搞好關系，早日融入我們這個大家庭。
好的。
還有一點，我姓柳，你可以叫我柳老師。
推開教室門，柳老師帶著陳歌走上講臺。
班級里很安靜，學習氛圍非常好，只不過真正在學習人沒有幾個。
看到有人進來，很多學生都抬頭看向講臺。
耽誤大家一分鐘時間，咱們班里來了一位新生，現在請他介紹一下自己。柳老師示意陳歌過來。
走上講臺，陳歌居高臨下看著班級里的學生，表面上這個班級沒有任何問題，但是他心里很清楚，門后世界僅有的美好被畫家偷走，此時這片血紅色世界里只剩下各種各樣壓抑在心底的負面情緒。
我叫陳歌。::
非常簡短有個性的自我介紹過后，陳歌就提著自己的大包走下了講臺。
不再多說幾句嗎？柳老師干咳一聲：你的位置在教室倒數第三排，我們班上的位置是按照成績排的，期中考試過后，如果你考得好，我會給你換位置的。
柳老師這句話似乎隱藏有其他的意思，陳歌其實并不覺得坐在教室后面有什么不好的，上大學的時候，他就天天往教室最后一排坐。
提著背包，陳歌走向教室最后，兩邊的學生都看著他。
一道道目光落在他身上，有的幸災樂禍，有的帶著惡意，還有的早已麻木。
走到教室最后，陳歌停在了自己的座位旁邊。
他后座的同學將臟兮兮的鞋子翹到了他的椅子上，隨著那人身體晃動，他的椅子發出嘎吱嘎吱的聲音，似乎快要散架。
不好意思，我不是故意的，沒想到還會有新生來我們班。后座的男孩慢吞吞的將鞋子收回，陳歌的椅子上留下了兩個黑紅色的鞋印。
好了，大家趕緊入座，咱們繼續上課。柳老師厚厚的眼鏡片似乎遮住了他的視線，他就像沒有看到教室后面發生的這一幕：陳歌，別站在那，坐到自己位置上去。
好的。陳歌表情沒有絲毫波動，他從林思思的背包里取出一張干凈的紙放在桌上，就在所有人以為他準備忍氣吞聲擦去椅子上的鞋印時，他雙手抓住椅子靠背，提起椅子，轉身掄向后排的男孩！
破舊的椅子砸在男孩頭頂時直接散了架，班級里鴉雀無聲，連柳老師都被嚇懵了。
不好意思，我也不是故意的。拿起桌上干凈的白紙，陳歌擦了擦手上的血點，將后排男孩的椅子放到了自己的座位上。
你，你，你給我出來！柳老師手都在發抖，不知道是氣的，還是嚇的。
好的。陳歌按下復讀機開關，將林思思的背包放在課桌上，再次掃視整個班級。
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