陳歌也沒想到會這么順利，他只不過是想讓自己看起來可憐一些，方便套近乎。
誰知道劉正義老師會這么直接，一上來就問誰欺負了他，準備幫他出頭。
“這是個好老師啊。”陳歌打心底覺得劉正義這人不錯，很對他的脾氣：“鬼屋里正好還缺少一個能震住人偶們的管理者，他看起來挺合適的。”
輕輕吸了口氣，陳歌沒有立刻回答劉老師的問題，他壓低了聲音：“老師，我知道你是為我好，但我不能說。”
“你是害怕他們以后會變本加厲的欺負你？”劉老師皺起眉頭：“那你有沒有想過，你越不反抗，他們就越會認為你軟弱，從而形成一個惡性循環？”
陳歌低下了頭，好像是在認真思考劉老師的話。
“不要怕，老師會幫你擺平。”劉老師說的很霸氣，他也確實是準備這么去做的。
過了一會，陳歌好像是終于下定了決心，他慢慢抬起頭：“劉老師，我的事情會牽扯到很多人，到時候你會發現身邊有些學生、甚至同事都隱藏著不為人知的另一面。你是個好人，所以我不想連累你。”
“牽扯到很多人？這學校里的大多數人我都見過，他們應該不會做那樣的事情。”劉老師正義感很強，但是并不傻，他在腦海里回想了一下：“學校里除了校長外，算上我還有六位老師，其中還有幾位是擁有豐富臨床經驗的醫生，以我對他們的了解，欺凌學生這種事，他們絕對干不出來。”
陳歌低著頭，在旁邊默默把劉老師說的每句話都記在心中。
“教師排除在外，那就剩下學生、保安和后勤工作人員。”劉老師想了半天也沒猜出是誰，但是他看陳歌的樣子也不像是撒謊。
“老師，那些人在你面前是一個樣，在我面前又是另一個樣，它們簡直就是披著人皮的畜牲。”陳歌說話的時候恨的牙根直癢，雙手緊握，青筋暴起。
看到陳歌這樣，劉老師更加覺得陳歌受了委屈。
“我不能拖你下水，不過有機會，我會親手為你揭開那些人的真面目。”陳歌不是隨便說說而已，剛才他從那保安身上感受到了無窮的惡意。
被血色世界同化的保安，對劉老師沒有興趣，但如果讓他看到陳歌，肯定會瘋狂進攻，到時候劉老師自然能看見那些“人”的真面目。
“也好。”劉老師沒有強求陳歌繼續說下去，他走到那兩組學生尸體旁邊，又開始上課。
陳歌一個人站在旁邊也無聊，停留的時間越久，皮膚上的血膜就會越厚。
“劉老師人不錯，正好可以借著這個機會，驗證一下我的猜測。看看是不是只要幫助血門后的那些靈魂，就能得到門后世界的認可。”
他朝著劉老師那邊走去，還沒靠近，就被劉老師攔了下來：“沒有穿戴實驗服，不許靠近解剖臺。”
“老師，我就是想問問，看我能不能幫上你什么忙？”
“幫忙就算了，你能學好課上教的東西，以后救助更多的人，那我就很滿意了。”劉老師看著陳歌搖了搖頭：“消毒柜里有實驗服，你先去換上一套，這節課先在我這旁聽，等下了課，我再和你一起去找你老師問問情況。”
“好的。”陳歌換上實驗服，戴上厚厚的口罩，走到的試驗臺旁邊，和四個尸體學生站在一起，看著擺在桌面上的大體老師。
在陳歌進來之前，這屋子里其實只有劉正義一個人，其他的都是尸體，這么想想還是挺嚇人的。
劉正義對著尸體講課，不時會對著桌上的尸體比劃一下。
桌上擺著課本，其中大多數名詞陳歌都弄不懂意思，他將書翻到了有圖的一頁，看著圖才明白了大概三四成。
講了半天，課桌上的尸體依舊是原樣，尸體旁邊的學生也是尸體，它們自然不會去觸碰尸體。
而這一切，劉老師就好像完全沒有看到一樣。
反倒是陳歌看了半天理解的越來越透徹，他第一次完成噩夢任務獎勵的天賦技能是殮容，一位好的殮容師會精通人體結構學、死亡學等等。
陳歌也算是觸類旁通，他從旁邊學生手中拿過手術刀，調整呼吸。
只有實踐才能證明，他確實學好了劉老師教的東西。
解剖的第一步是分離全身的皮膚，陳歌拿著手術刀的手很穩，一開始劉老師還想提醒陳歌，但是當陳歌將大體老師背部的皮膚分離完后，他閉上了嘴，安靜的站在一邊。
手術刀劃到了頸部，從枕骨下方進刀，刀片劃過頭皮，切斷頭發，當頭發咯噔咯噔斷開的聲音在屋內響起時，陳歌的心也跳動了起來。
他是第一次距離尸體這么近，還是用這樣一種方式。
長時間浸泡在福爾馬林當中，尸體皮膚很硬，就像是牛皮一樣，沒有了生機，陳歌也是頭一次如此清晰的感受到死亡，這種感覺他會銘記一輩子。
“死后，所有渴望的事情都會變成遺憾，我的恐怖屋應該就是收容這些遺憾的地方。”
隨著解剖不斷進行，陳歌發現覆蓋在自己身上血膜慢慢變薄，他的呼吸也愈發順暢。
劉老師不時會糾正陳歌的一些錯誤，陳歌一開始動作很不規范，錯誤也很多，但是他手穩心靜，學的還非常快，這讓劉老師都感到很驚訝。
解剖最終只完成了第一部分，在陳歌準備繼續的時候，他發現自己身上的血膜突然停止變薄了。
“怎么回事？”
陳歌放下手術刀，他原本還準備就在這房間里徹底消除血膜。
抬頭看去，站在他身邊不遠處的劉老師雙眼失去了神采，其腳下血肉構成的地面上，不知什么時候長出來了無數的血絲，鉆進了他的雙腿之中。
皮膚下面有血流在涌動，慢慢的劉老師雙眼變得通紅，布滿了血絲。
身體失去了控制，他好像變了個人一樣，緩慢移動身體，將旁邊那張桌子上的大體老師抬下，為它穿上實驗服，然后又將旁邊的一個學生尸體放在了解剖臺上。
做完這一切后，他又看向陳歌所在的試驗臺。
血紅色的雙眼在幾個人身上移動，他似乎在思考，為什么會多出一個人來？