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第二百章 找鑰匙

熊貓書庫    殺神永生
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  不單單是教室相同,手指女也正在教室的講臺上。

  “虞井,我繼續來作為你的游戲監察官吧。”

  “滾!”

  在沒有任何人的限制下,虞井體內的負面情緒被全面激發,在知曉手指女是前任教師的前提下,虞井沒有任何保留,與沈宜萱發生融合。

  黑色長發慢慢長至肩頭。

  不敢有絲毫的怠慢,背在后背的棺材會嚴重拖緩虞井的行動,即便內部裝著至關重要的‘余巧’,虞井也得將棺材暫時放下。

  “先將你殺掉,然后再取班主任的狗頭。”

  一股特殊的殺意彌散出去,臺上的手指女沒想到虞井的殺意居然這么重,而且氣息感覺與之前在走廊上截然不同。

  “速殺槍決!”

  連續三點槍芒先到,如狂龍般的槍頭將袁婷的腦袋攪碎。鋒銳的槍刃配合虞井的力量,連同講堂一并劈開。

  四散的手指沒有繼續戰斗下去的欲望,退回至教室的陰影中。

  “虞井,對方屬于分裂血肉型的鬼物,最難以殺死的一類。”

  “管他…媽的什么分裂血肉類型,這家伙我必殺!”

  虞井將蔓華天藤蔓延至整個教室,頓時間熊熊火焰將教室化為火海,不少沒有逃掉的手指在火海中熔化,手指女袁婷的慘叫聲在教室中回蕩著。

  “主人,夠了!”

  隨著沈宜萱的提醒,虞井將火焰吸收回到右臂。

  陽火是植體吸收曾駿火屬性核心得到的能力,單單寄生在右臂的植體與虞井本體沒有太大的關系。

  因此植物放出的火焰同樣能對虞井造成傷害。

  之所以沈宜萱制止是因為虞井的衣衫被燒得只剩下一條爛布條,身體皮膚更是60左右燒傷,依靠著植物來幫忙修復。

  被燒至漆黑的教室中,并沒有掉落任何手指女的核心。

  “可惡!”

  虞井一槍橫掃將黑板直接斬成兩段,內心的憤怒難以宣泄。

  不僅如此,在虞井與手指女戰斗期間,原本放置在教室一側的棺材也在這短短的時間里消失不見,虞井根本沒有察覺到棺材被帶走的過程。

  “一步走錯,全盤皆輸嗎…班主任,你真是厲害啊。”

  長槍收回,融合狀態解除。現在的虞井必須盡可能保持身體的狀態,否則這樣下去,根本沒有任何的勝算。

  “兩位老師如果沒有及時反應過來,恐怕還不知道語文老師是臥底的事情,通過巨大古堡的各種疊加空間將兩位主力戰將老師暫時分割開來,逐個擊破。

  至于先來到黑石城的陽羽他們,也不知道在古堡內進展到什么程度…可惡!”

  內心被負面情緒包裹的虞井一考慮到突然被扭轉的事態,曾經的當然無存,自己也是變得難以自控。一拳一拳砸在墻面上,有一種自暴自棄的感覺。

  突然間,一團黑發從虞井后背溢出,姣好的身體在面前形成,雙手捧住虞井的面龐。

  冰冷的雙唇吻上,一條如蛇般的細長柔軟物探入虞井口中,與內部的紅舌纏綿。

  剎那間,暴躁的內心以及瘋狂增長的精神污濁度得以停止。

  兩分鐘,沈宜萱主動與虞井分開。

  “清醒了嗎?不要誤會,這一次是還你在自殺深淵角斗場中救我的人情,還沒有原諒你的。

  在學校里,我們執行過的數次四星任務,每一次遇到危機你都能提前預知并埋下手段,到最后輕松解決…這一次雖然遇到更大的難題,但我相信我看重的男人不會這么窩囊。”

  “謝了,阿萱。”

  虞井露出一抹微笑,似乎將扔掉的信心重新拾入手中。

  “接下來的游戲過程,陪在我身邊如何?”虞井問著。

  “我不是一直都陪著你的嗎?”阿萱反問。

  “不…我的意思是你一直都保持實體,跟在我身邊行嗎?我的精神污濁度即將突破50大關。有你在,我才能保證不會暴走。”

  “好吧,接下來怎么做?”

  被虞井燒得焦黑的教室里,五十張課桌絲毫無損。

  “等等,讓我審視一下情況吧。”

  虞井來到教室門口,沒有鑰匙的情況下輕松將教室門開啟,外面對應著無盡悠長的古堡走廊。

  “看來必須找到正確鑰匙。”虞井回過身來審視著五十張課桌。

  “門明明可以打開,為什么要找鑰匙啊?”沈宜萱不解地問著。

  “待會兒你就明白了。”

  被虞井用長槍切開的黑板上還清晰書寫著游戲規則:

  五十張課桌內,僅有一張課桌的抽屜中存在有一柄正常鑰匙。

  然而其它的課桌內分別存在有‘懲罰’與‘線索’兩種情況。找到‘線索’可排除一部分沒有鑰匙的課桌,而得到懲罰信封,必須按照要求完成懲罰。

  禁忌:

  1.每一次僅允許在一張課桌內找尋鑰匙,若同時在多張課桌內搜尋,直接判定游戲失敗。

  2.未完成懲罰前,禁止在下一張課桌內尋找鑰匙,否則直接判定游戲失敗。

  3.一旦將任何物體伸入課桌就必須取出內部的物品,否則直接判定游戲失敗。

  “還真的麻煩的要求,上一次我總共花費五次,得到兩次懲罰與兩次線索,然后憑借一點運氣找到鑰匙…這一次我又會花費多少次呢?”

  虞井將蔓華天藤散布出去,選擇讓植體附著在每一張課桌的底部,并沒有伸入抽屜中。

  不一會兒,虞井走向墻邊倒數第三排的課桌,將手伸入內部抽屜,將冰冷的鑰匙從抽屜內部拿出。

  得到鑰匙的虞井將目光轉向教室內的墻角位置,一只隱藏在陰影中的眼球正作為監控器監視著教室內的一切。

  “看來班主任你是沒有花心思在游戲的設計上啊,還是原來的場景道具…第一次我在找到鑰匙時,為以防下一次我再次來到這間教室尋找鑰匙,特意在課桌下面留下一道刮痕,而班主任你的強迫癥應該會促使你將鑰匙返回固定的課桌。”

  “沒想到曾經為自己留下的后路,會在今時今日用上。”

  虞井朝向眼球比出一個中指,轉身離開。

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