兩個人先聊上一陣，發現楊景行真的感興趣，耶米瑪也能很熟練地簡述自己和學校在教學風格理念方面的東西，說了很多，除了因材施教這些老套，看起來最讓耶米瑪得意因而強調了幾次的一點反而是茱莉亞并不是以培養演奏家為目，讓學生成為演奏家只是附屬價值，茱莉亞的使命是培養音樂使者。
耶米瑪對茱莉亞這個最為中心理念進行了比較詳細的解釋，比如那些來自世界各地的預科生，他們偉大甚至唯一的理想都是成為了不起的演奏家，這種理想長久而堅定，可是當他們來當茱莉亞，成為偉大演奏家的理想將逐漸成為附屬，在茱莉亞，音樂才是一切的中心，不同學生的不同課程設置，不是為了學生，而是為音樂，是為音樂挑選人才。
耶米瑪說得直白，如果沒有真正的熱愛，僅僅靠功利心是難以支撐一個音樂家的精神世界的，所以挖掘培養音樂的魅力才是學校的重要工作。
道理其實都明白，但是也都知道要做到不容易，耶米瑪強烈表達自己對自己校長的敬佩，校長先生從更為光鮮的職位上過來，這校長一干就是近二十年，始終堅持著學校的優秀理念…這是耶米瑪深愛這所學校的主要原因之一，這使得學校的一些嚴苛甚至不近人情都成了可愛之處。
聊了大概一個小時，楊景行好像也聽煩了，主動問能不能參觀一下學校。耶米瑪很愿意陪同引領，就先上去，琴房在四樓，教室在五樓。
其實整個茱莉亞就七八百學生，而且學戲劇和舞蹈的還占大頭，所以想成為音樂使者的學生就三百來個，看看四樓的琴房規模，基本上還是夠用的，而且隔音效果挺好。
茱莉亞也有小課的設置，但是每個學生能分到的小課小課數量非常有限，耶米瑪的說法是因為老師們都太忙了，比如她自己，一半以上時間是不在學校的。
耶米瑪甚至都沒組織學生來歡迎一下傳奇演奏家，就自己帶著楊景行倆人隨便看看，到了一間琴房前才說：“周涵惠在這兒。”說著就輕開門。
雖然幾個人沒說話，但是練琴的女孩還是意識到了，停下手來起立轉身，小鞠躬問好系主任。
是周涵惠，雖然比起三年前的商鋪初中部小姑娘已經有了巨大變化，說得上亭亭玉立了，而且穿得還挺正式。
被無視的楊景行還是念及同門之情：“喲，長這么高了。”
周涵惠稍微點下頭，顯得也還記得楊景行，畢竟當初在尚浦的琴房里，楊景行在中外幾位專家面前是出了大丑的，絕對令人印象深刻。
楊景行說：“我過來之前李教授還說呢，沒想到真見上面了，好好努力吧。”
周涵惠認真點頭，嗯了一聲。
楊景行又說：“什么時候回國了有時間去看看教授，明年就退休了。”
周涵惠繼續點頭：“我會的。”
聽周涵惠說英語，楊景行才想起禮貌來，跟耶米瑪說一下：“三年前我們見過一面，那時候她還是小女孩，我相信她在演奏上也有了巨大長進，李教授知道了會為她高興。”
耶米瑪好像領會，點頭問周涵惠：“你現在能彈點什么嗎？”
周涵惠點頭，幾乎軍姿轉身，昂首挺胸坐下，開始彈普羅科菲耶夫第三鋼琴奏鳴曲。
這也是一首安馨擅長的曲目，而且只用聽十幾個小節就能確定，周涵惠的路數和安馨的還有點近似，但是畢竟年齡小了幾歲，周涵惠的細節表現距離目前的神勇安馨還有明顯差距。
聽了三分鐘不到，耶米瑪臉上短暫地不滿意，大聲：“夠了。”
周涵惠收到命令一樣立刻停手，好像也知道自己的閃失，都不敢回頭。
楊景行還是做出師兄樣：“進步很大，不錯…不過如果李教授在這，你可能要挨批評了。”
周涵惠回頭，愿意看看楊景行。
楊景行只鋼琴問耶米瑪：“我能嗎？”
耶米瑪換了面孔點頭：“當然！”好像有點意外。
在堂堂茱莉亞，楊景行還跟曾經的師妹說起李迎珍的教學路數來，指出剛剛周涵惠有些什么地方不到位，應該怎么怎樣，詳細說了一通后就親自示范一遍。
鋼琴不錯，六七分鐘的曲子楊景行彈得也很輕松暢快，彈完之后就立刻讓開，還是師兄模樣：“教授就是這么教我的。”
周涵惠看著鋼琴的，耶米瑪看著楊景行的，都沒說鼓個掌，只有孔晨荷給楊景行笑臉。
耶米瑪看孔晨荷，探究：“對不起，他說什么？”
孔晨荷拿出樣子嘗試：“他演奏的就是李教授告訴他應該怎么樣去做的…”
楊景行跟周涵惠作別：“不打擾你了，快考試了吧，聽說美國中學只有五年？”
周涵惠點頭嗯。
楊景行鼓勵：“好好加油。”
出了琴房，耶米瑪先不急著介紹參觀了，跟楊景行說實話：“上個星期五，威爾遜告訴我，我必須見你，作為他的請求，所以我趕了回來…”原來不是多欽佩傳奇演奏家啊。
楊景行點頭感激：“威爾遜先生很好。”
耶米瑪說：“我們是好朋友，我始終相信他所說的一切，但是你知道，我認識世界上所有最杰出的鋼琴家，聽過每個人最專精的演奏，而且我成功邀請了他們中的數位當客座教師，我曾經有自信，沒什么能令我驚訝了。”一臉認真，還有點匪夷所思的感覺。
楊景行說：“我和您不一樣，很多事很多人能給我驚喜，如同周涵惠，她有很大進步，而且是個漂亮的大女孩了。”
耶米瑪好像接不上話了，在思考。
楊景行繼續參觀，看到了戲劇排練室就好奇：“戲劇和音樂的學生，他們經常合作嗎？”
耶米瑪連連點頭：“是的，很經常…你想看看嗎？”
楊景行搖頭，不打擾了。
然后上五樓，浦音學子也算漲見識了，世界頂尖小提琴演奏家坐著輪椅來給學生上課，也是年過六十的人了，但依然精神。
這感覺也跟粉絲見了國際巨星差不多吧，孔晨荷好像端不住，連連看楊景行，想得到什么指示。
耶米瑪先跟小提琴演奏家打這個招呼，然后介紹一下：“楊景行，我的貴賓…他的交響曲剛剛在艾弗里費雪演出，就在上個星期六。”
楊景行沒饑渴丟人，簡單問好，兩邊都簡單客氣一下，互相不感興趣，各忙各的。
除了地上，原來學校地下還有好幾層，基本上每層都有大小演出廳，這是茱莉亞的特點之一，演出廳很多。
耶米瑪繼續給楊景行認真介紹，不過有時候還是克制不住似地難免炫耀，什么世界頂尖演奏家在這獻藝過，國際大指揮又多愛和茱莉亞的學生樂團合作，因為大家都非常優秀，導致有時候茱莉亞的大演奏廳的票比旁邊藝術中心的還暢銷。
說起耶米瑪的同胞鋼琴演奏家教育家，楊景行又能攀關系了，那位不光去浦音上過大師班，還幫自己的同學寫過參加利茲比賽的推薦信。
耶米瑪也驚喜了，那也是自己的朋友啊…
楊景行掐著時間的，近下午四點，學校也參觀的差不多了，除了見到了大小提琴家，還見到了好萊塢著名演技派和百老匯金角，真是值了，不得不告辭。
耶米瑪把客人送到學校外，還是表示一下歉意，因為自己也是剛回來，所以這個倉促的見面可能不是那么完美…
楊景行說挺好的，自己很想架起兩所學校交流的橋梁。
轉身過了馬路，孔晨荷還要去喻昕婷辦公室拿東西，她憋了那么久的傳奇人物助理姿態終于可以放下了：“哈哈，一首曲子就征服了，真爽…那個女生有點好看。”感覺后面的才是重點。
楊景行抓緊：“我們走快點。”
孔晨荷干脆蹦跶起來：“她前后態度完全不一樣，你發現沒？”
楊景行還得意了：“所有要有自信…”
到了這邊，艾自然還沒過來，喻昕婷似乎忘記了，琴上擺著G大調協奏曲的譜子。
喻昕婷放下苦愁，為楊景行高興：“真的！”
孔晨荷竭力夸張：“系主任親自接待，全程陪同，比在浦音面子大一萬倍！”眼睛都瞪圓了。
喻昕婷嘿嘿，不過關注點還在：“是不是附小附中過來的？”
楊景行搖頭：“跟你說過的，高中的時候…”
喻昕婷連連點頭：“哦哦哦…你沒說是美女。”
楊景行鄙夷：“估計你初中的時候也看不出來…快拿東西，抓緊。”
孔晨荷連忙，但是嘴上不歇著：“你猜我們見到誰了？”
喻昕婷還是往美女的方向去猜，真是好心善良…
楊景行和孔晨荷急急忙忙地離開藝術中心，打車回酒店。資本主義的標準不一樣，回到房間沒一會，楊景行就接到航空公司主動打來的電話，問要不要車子來接他。如果時間緊迫，直升機接都行，不過就要客人自己加錢了。
楊景行也是會想，讓人家現在就來車，幫忙把行李運到機場去，晚上人就不用接了。頭等艙的好處，這種小要求當然沒問題。
一聽楊景行說還有這好事，孔晨荷火急火燎地：“馬上了馬上了…”
五點剛過，耶米瑪又打電話來了，問楊景行能不能多留個一天兩天，學校愿意承擔機票酒店什么什么的。至于原因，楊景行不是說是以老師的身份去參觀么，不能光說不練啊。既然是老師，當然應該知道良好的激勵對于學生來說是多么重要，而作為世界上最優秀的一群人，茱莉亞的學生其實更多的時候都是在挑戰自己，他們難以得到更多正面積極的刺激。
耶米瑪也知道自己唐突了，但是她相信楊景行確實是一個優秀的老師，會原諒自己的一片熱誠，因為她也被楊景行超越完美想象的技藝驚喜了，何況學生。
聽耶米瑪那些話的意思，楊景行還該為自己的行為負責，就應該原諒她只有很短地時間去了解一個從來沒公開演出也沒正式錄制過唱片的神秘低調演奏家…
再說了，楊景行應該記得當初去面試周涵惠的老師啊，現在其中一個正在教周涵惠，對方特別特別想見見楊景行，因為當初就知道他很有機會成為一個偉大的演奏家…
楊景行說沒啥原諒不原諒，自己倒是很樂意接受對方邀請，但是行程計劃的確不能改變，只能期待下一次了。
耶米瑪一高興，下一次就是下月七號啊！？
楊景行說不是，不知道是什么時候。
準備好了，楊景行和孔晨荷下樓去退房，然后稍微等了幾分鐘，接行李的車就到了，再就被酒店送上出租車，輕裝上陣準備去享受在紐約的最后一頓飯。
喻昕婷給孔晨荷的電話也打來了，艾自然也到了。