《秦風·蒹葭》這篇古詩的字面意思經過楊軼的一番解讀，甚至還有繪畫描述，曦曦很快也便弄明白了！不就是尋找喜歡的人困難重重嘛！
當然，曦曦理解中的喜歡，還停留在了朋友層面上，就好像她覺得于小薇很有意思，是一個又厲害、又“聊得來”的朋友一樣喜歡。
楊軼也沒有過于深入地剖析這篇古詩的深層含義，他覺得曦曦并沒有到可以完全“意會”的時候，所以他更想通過另一種層面，來維持曦曦對古詩文的興趣。
所以，在墨菲以為他說完，準備要把已經在造反的小曈曈放下來的時候，楊軼笑道“其實啊，這個詩，還有一個曲兒，以它的詩句作為框架稍作改編，還可以唱出來！”
“哇！真的嗎？”曦曦跟小迷妹一樣，捧著小手，崇拜地望著爸爸。
爸爸怎么什么都懂？實在是太厲害了！
“真的嗎？這個詩還能唱出來？”墨菲也驚訝地看向了楊軼。
“那當然！”楊軼被兩個他最愛的女人這樣投以注目禮，很是受用，自然是技癢，忍不住要秀一秀。
有個小問題，家里沒有鋼琴…
因為要給小曈曈玩耍的“城堡”騰出空間，再加上楊軼和墨菲又大多數時候在工作室，工作室他們的錄音室就有一臺演奏級的鋼琴，所以并沒有在家購置一臺鋼琴——立式鋼琴他們瞧不上。
但這個難不倒楊軼，只見他給曦曦和墨菲打了一個稍等的手勢，麻利地跑上三樓，將家里那個小錄音室里的電子琴搬下來。
“不是鋼琴，音質差一點。”楊軼抬頭笑了笑。
電子琴也不是沒有好處，比如，它可以調節音量！
在舒緩的前奏彈完過后，楊軼將電子琴的伴奏聲調小，開始了他的歌唱。
“綠草蒼蒼，白霧茫茫…”（注1）
楊軼模仿的是李健的唱法，聲調可能跟鄧麗君的相比略低，也沒有女聲的那種甜美感，可是，悠揚的腔調，給人一種身臨其境的感覺，仿佛，眼前真的是一片彌漫著蒼茫的白霧的蘆葦蕩一樣。
更厲害的，還是楊軼模仿的那種利用情感駕馭聲調的唱法，時而高音，時而低音，給人一種類似念詩時候的那種抑揚頓挫的美感！
曦曦或許感觸還沒有那么深，墨菲只是聽到第一句，便忍不住閉上了眼睛，纖柔修長的左手抬了起來，好像在跟著韻律浮動一樣。
她的耳朵很挑剔，楊軼唱歌時候氣息的變化，都能聽得一清二楚。
也正是這樣，楊軼那用他綿長無盡的氣息，輕松駕馭住這首歌前面幾句同樣悠長的弱音部分，不至于唱到一半斷了氣。
但也正是這種強弱音柔順的切換，那一幅幅詩意的畫卷隨著歌聲在她腦海里緩緩地打了開來。
“我愿順流而下，找尋她的方向，卻見依稀仿佛…”
楊軼這一串滑音，唱得實在太美妙，墨菲身體輕輕地顫抖著，似乎有種力量在涌動，似乎她想要跟著一起哼唱一樣。
“她在水的中央…”
接下來這一句，發音的感覺太特別，墨菲甚至都禁不住睜開眼，想要看明白楊軼是如何將一股空靈感灌注到“中”字上的。
當然，歌詞已經唱了過去，墨菲看向楊軼的眼神，只剩下了一股難以掩抑的愛意。
后面的重復，倒是少了一些新鮮感，只剩下了楊軼和曦曦樂呵呵的腦袋一搖一搖的互動，墨菲也沒有再閉上眼，冷靜下來，享受這歌的柔美。
“有位佳人，在水一方…”最后這一句，原本還應該有一點高音過后回歸的低吟，甚至還有一種漸行漸遠的空虛感。
但楊軼忘記唱了出來，畢竟是在家人面前的演唱，他又急于得到女兒和老婆的稱贊，結束得便草率了一些。
“怎么樣？”電子琴的余音結束，楊軼才松開琴鍵，收起手，笑著問道。
“好聽！”曦曦也早就迫不及待了，拍著小手，清脆地叫了一聲，她看著爸爸的大眼睛亮晶晶的，里面仿佛有小星星要蹦跶出來一樣。
“哈哈！”楊軼跟女兒挑了挑眉頭，樂呵呵地笑了起來。
曦曦坐在位子上，一時間沒有蹦蹦跳跳，但她也學著爸爸擠著眼睛都沒，咯咯地笑個不停。
“確實是好聽。”墨菲也感慨了起來，“我都在想，以前古人，是不是也是用這樣的音律唱的歌，簡直太美了，有種很濃烈的古代感！”
“是不是古人也這樣唱，我不太清楚。”楊軼跟墨菲笑道，“不過，這首歌確實算得上是古風歌曲。而且，你知道嗎，其實這首歌，我唱還不是最好聽的，它的曲調，比較適合女聲。”
可不是嗎？
盡管李健的翻唱很經典，盡管鄧麗君也只是翻唱，可是，她唱的版本，絕對稱得上是最好聽的！
要知道，1980年她發布的《在水一方》同名唱片，不僅是白金唱片，更是被歌迷認可為其唱功最好的一張！
原唱的高凌風后來在一個綜藝節目上都說，自己聽完鄧的版本后，甚至都忘記了自己才是原唱，想起來后，還慚愧地覺得自己唱得實在難聽…
“真的適合女聲？還真是…不過我還沒試過。”墨菲先是驚訝，然后陷入了思索狀態。
“等有空了，你也練練這首歌！”楊軼鼓勵道。
當然，墨菲的嗓音跟鄧的有很大的區別，楊軼不認為墨菲會唱出鄧的那種感覺，而且墨菲也會有自己對這首歌的理解，楊軼倒有些期待墨菲的版本。不知道能不能超越經典！
“我也要唱！”曦曦不甘寂寞，在旁邊高高地舉起小手。
楊軼跟墨菲對視一番，笑了起來。
“你要唱也可以啊！爸爸現在就可以教你唱，你不是說想要把這個詩的意思告訴小薇姐姐嗎？說不定，你把意思唱給她聽，更有意思！”楊軼說道。
爸爸只是隨口一說，但曦曦卻眼睛亮了起來“對呀！我咋沒有想到呢？”
小姑娘還會舉一反三，掰著手指，喜滋滋地說起來“我還可以唱給馨兒聽聽，因為她覺得小薇姐姐念書念得好聽，我唱得也可以很好聽啊！”