設置

522.找幫手(1)

熊貓書庫    撿寶王
🔊點這里聽書

如李杜所想,這些武器裝備和圖森的空軍基地沒關系,當地空軍不管,警方進行登記后也不管了。火然文  這樣,他們開車返程,車后載著可以武裝起一個精銳戰斗班的裝備。

  不過當他們走到半路,車子開到菲尼克斯的時候,國土安全局跟他們進行了聯系,說是要派人過來查看這批裝備的情況。

  漢斯沒理由拒絕,留下在旗桿市的地址后,對方掛斷了電話。

  這種反應讓李杜驚奇無比,軍方也太不把這件事當回事了吧?

  他們手里可有一個戰斗班或者戰斗小組的全套裝備,如果被別有用心的人搞去,甚至可以在美國境內引發一場恐怖襲擊!

  聽到他的疑問,漢斯說道:“這有什么奇怪的?他們著急干嘛?警方已經跟他們確定過了,武器裝備在守法公民的手里,我們是守法公民,遵紀守法、按時繳稅。”

  李杜道:“如果被搶走呢?”

  漢斯道:“不會的,這可是我們撿寶人的東西,我們要賺錢就靠它們了,當然會保護好它們。”

  “總有萬一吧?”

  “萬一世界末日到來了呢?”

  李杜懶得跟他爭辯,這就是較真!

  卡車將他們送到旗桿市,卸下東西后全數返程。

  奧利等撿寶人一下車就去拿了啤酒咕咚咕咚喝了起來,李杜問道:“你們就那么想喝酒嗎?”

  狄更斯哈哈笑道:“李老大,我不是想喝酒,我們這是在歡慶取得的成果!來吧,和我們一起干杯!”

  “耶,干杯!”

  “哈哈,我們從圖森市賺到了錢,臺了不起了。”

  “我敢打賭,明天我們旗桿市的撿寶人就會揚名了!”

  “那你輸定了,我敢說現在亞利桑那州已經傳遍了我們的威名!”

  撿寶人們將從圖森市帶回來的東西都卸在了李杜的營地中,一些有價值的東西歸攏,垃圾則由大奧聯系清潔工來收拾。

  這是大奧獲得的新職責,每次撿寶歸來,李杜他們都會攜帶大量垃圾,最好就是由清潔工來收拾。

  清潔工們樂意過來干活,因為李杜等人是給錢的,他們可以賺外快。

  大胡子卡爾走上來說道:“李老大,我們在你的營地里租個位置,有些東西就寄放在這里行嗎?”

  他們租賃了倉庫來存放收獲的東西,但因為有些東西可能短時間內無法銷售出去,就會存儲在倉庫中。

  這樣倉庫里的東西一旦積攢過多,會壓住他們的資金,還會讓他們花費更多錢去租賃新倉庫。

  李杜營地這邊有舊貨交易撿寶人來往,還有阿米緒人來以物易物,甚至現在名聲傳出去,一些雜貨鋪老板也會來時不時轉轉。

  因此,將東西寄存在他這里成了撿寶人們的新選擇。

  李杜也樂意看到這樣的場景,他的營地很大,百分之八十還沒有利用起來呢,有足夠空間租賃給撿寶人們使用。

  另外,越多撿寶人將貨物留在他這里,那他的營地可以吸引的人就越多,影響力就越大,越符合他的預期。

  現在,營地里占地最多的就是剛剛卸下來的攻城塔。

  攻城塔的價值取決于它的完整性,得看看它能不能組裝起來,如果可以組裝起來,那或許就能賣出高價。

  反之,李杜就白費心思拿下這倉庫了,因為一旦無法組成攻城塔,那這就是一堆爛木板、破木頭而已。

  要組裝攻城塔需要圖紙,可他為了迷惑圖森幫,已經讓小蟲毀掉了圖紙,這樣要組裝起來就困難了。

  晚上他去找蘇菲看電影,蘇菲看他眉頭緊鎖,就問他怎么回事。

  李杜將情況說了一下,蘇菲想了想道:“你想組裝一座攻城塔是嗎?這樣我爸爸或許能幫到你。”

  “是嗎?”李杜大喜過望,“你爸爸還懂工程學的東西?真是太了不起了!”

  蘇菲甜兮兮的一笑:“不是啦,是我小時候的時候,他喜歡給我做手工活,我記得他給我做過一個小攻城塔。”

  李杜:“…”

  看著他傻眼的樣子,蘇菲嘻嘻笑了起來:“逗你玩,我爸爸對希臘歷史和羅馬歷史很有興趣,而攻城塔是他們的戰爭史上舉足輕重的角色,所以他有所研究。”

  李杜恍然:“原來如此,剛才我被你迷惑住了。”

  蘇菲聳聳肩道:“當然,他確實給我做過攻城塔玩具,還有投石車,做的都不錯呢。”

  詹姆斯馬丁得知他搞到了一座攻城塔后,第二天特意請假來到他的營地。

  李杜還找了陳浩南來幫忙,陳浩南問道:“你找我干嘛?組裝攻城塔?這玩意兒我沒見過啊。”

  “你不是木工嗎?遵循你的木工本能,肯定能給我幫上忙。”

  陳浩南被這話氣歪了嘴:“屁的木工,老子是木雕大師!”

  “你家世代都是木工,這是你告訴我的。”

  “我家世代都是木雕大師!”

  “行行行,那木雕大師的本能可以幫到我吧?”

  陳浩南傲然道:“那當然咯,我不是吹啊同胞,一堆木頭在一起,只要我看一眼,就從它們線條就能看出該怎么拼湊起來…”

  “很好,所以我才找你來幫忙。”李杜愉快的微笑道。

  陳浩南還想說話,這時候馬丁先生帶人走來,李杜趕緊去未來老丈人面前獻殷勤:“嗨,詹姆斯,你親自來了?”

  馬丁先生指了指身后幾個人道:“當然,這種事怎么能沒有我呢?我還帶來了幾個幫手,他們是我的學生。”

  “您的學生也在研究攻城塔嗎?”

  “哦,不是,他們是來打下手的,我想有人幫忙干活總歸是好的,是吧?”

  幾個研究生滿臉無奈:我們學的是歷史,你讓我們干這個?

  馬丁先生是個很靠譜的歷史學教授,看著空地上的一塊塊木板、一根根木頭,還有銜接用的零件,他就介紹了起來:

  “你們要研究希臘歷史,那就得研究他們的戰爭史,基德,你告訴我,關于希臘和攻城塔,你有什么認識?”

  一個長著青春痘的高大青年說道:“好的,老師,攻城塔在希臘語中被翻譯為陷城者…”

  “我們不是學語言的,說歷史。”小老頭打斷他的話,跟老師一樣嚴厲。

上一章
書頁
下一章