看到封皮里居然夾著一張紙條，李逸的第一反應就是劉老知不知道，第二反應才是，不管他知不知道，他都可以先看了紙條上的內容再來判斷。
紙條很小，不到三指寬，因而上邊的字也不多，大概只有二三十個的模樣，不過這短短兩句話所代表的意思，卻差點讓李逸沒有驚訝的叫出聲來。
因為，那上邊寫著的，正是他前不久才剛剛買到手的那幅《松柏雄鷹圖》畫配聯中真跡字聯的問題！
李逸記得非常清楚，當時鐘皓晴曾經就畫配聯中畫假字真的問題請教過劉老，但劉老卻明確的表示并不知情，同時也感到極為迷惑。
可是沒想到，答案竟然會在這里，而且，最詭異的是，它一直就在劉老自己手上！
可是，即便是這所有的不知道都加起來也不應該讓李逸如此驚訝，可他偏偏還是被大大的驚嚇了一下，那是因為，這張紙條中所講述的內容，向他揭示出了一個驚天的大秘密！
根據字條的記載，那幅字聯，白石老人確實是在短期內連寫兩幅，而其中多出來的那幅，是應一個友人的要求，專門為他寫的！
而這個友人的名字，叫做抱石！
名叫抱石，能夠成為白石老人的朋友，能夠向他索要已經寫過一遍的對聯，而且白石老人又愿意寫給他的…除了那個擅長山水畫，畫技足以開宗立派，甚至還獨創了一種皴法抱石皴的一代宗師傅抱石之外，李逸實在是再也想不出第二個人了！
可是，那第二幅字聯代表著什么？要知道，第二幅字聯可是被人拿來和一幅仿畫配在了一起。而那幅仿畫，它的作者是丁一！
按照這個推理，那么。傅抱石有百分之九十以上的可能就是那一代的丁一！而且，按照年齡和時間推理。他很有可能就是吳昌碩之后的那名繼任者！
傅抱石居然會是丁一？而且還模仿白石老人，畫了一幅他創作于1946年的名畫，甚至為了這幅仿畫，還親自向他要了一幅字聯，這是想要干什么？
李逸不敢想，也不愿意去想，因為接下來他想到的每一種可能，很可能都是對那名號稱抱石齋主人的宗師大家的侮辱！
可是…難道。傅抱石拿到那幅字聯后，字聯又流到了其他人的手里？
不對，李逸的眉頭猛然一皺，這件事情還有一個絕大的破綻！
因為，他忽然想起，像這種事，不但送出了一幅曾經寫過并且發表了的字聯，而且送的人還是像傅抱石這樣的大家、朋友，白石老人他應該光明正大的記在他的筆記本里才對！
可為什么，正常的記錄中找不到只言片語。現在卻讓他在夾頁中看到了一張被刻意隱藏起來，卻記載了事實真相的小紙條？
不公開記錄，卻留下了隱秘的備忘。這代表了什么？
李逸想到了一種可能，那就是傅抱石要拿齊白石的這幅字聯去做一件隱秘的事情，而這件隱秘的事情齊白石也知情，而且很可能就是因為知情，所以才破例給他寫了一幅一模一樣的字聯！
傅抱石仿畫，再配以白石老人親筆所書的字聯，然后拿去做一件隱秘的事情…
坑人嗎？開什么玩笑，抱石齋主人和白石老人雙劍合并的傾力之作，居然會被人拿來當成一幅水平尚可的仿作坑人。怎么想它也是不可能啊！
李逸撓了撓頭皮，這事。有點燒腦，非常燒腦…
“小李。怎么了？”
他的異常很快就引起了一直關注著他的劉老的注意。
“哦，沒，沒什么，就是有點興奮…”
李逸沖著劉老擺出了一張比哭還難看的笑臉，他自己腦子不夠用，倒是想把秘密跟這兩位經驗比他豐富一百倍的老人家分享，可是，他該怎么解釋，您老人家拿了幾十年都沒發現的秘密，卻被他剛剛上手就一眼看穿？
卡，這和找死有什么區別？！
既然事情無法解釋，李逸干脆也就不去想了，反正現在他已經掌握了部分真相，以后如果留意，說不定還有揭開謎底的機會。
其實就算是揭不開也無所謂，兩位宗師都已經去世多年，就算他們曾經是丁一這個縱橫了數百年，又專門利用仿作名畫牟利的名號的曾經主人，就算是他們曾經用那幅仿作做了什么不好的事情，人死為大，入土為安，再追究下去似乎也沒什么太大的意義。
只是…李逸忽然想起鐘皓晴曾經給他講過，無論是丁一也好，丙一也罷，這些人都應該是被一個代號叫做13的家伙所控制，都是在13的領導下，心甘情愿的去做一些仿制偽造名家作品的活路，不由心中感慨，這尼瑪13，究竟該有多強大，多神奇，以至于像是吳昌碩、傅抱石這樣的堪稱一代宗師級的人物，居然都愿意聽從他的命令，心甘情愿的去仿作贗品…
難道，還真的像是師父曾經說過的那樣，那一代的13，是那位太子爺？
這個問題，沒有人能夠回答，而且想要找到答案，很可能要比揭開這幅字聯的秘密更難，因為，就算是那邊現在公然承認，其可信度也難以保證。
這個問題太糾結，也太大，因此李逸決定不再自尋煩惱，天要下雨，娘要嫁人，由他們去吧！
寫起來雖然復雜，但實際上，李逸想清楚這些東西一共也沒用到半分鐘，因此劉老雖然注意到他似乎是有點不對頭，但李逸一解釋，他還是很快就相信了他的說法。
“白石老人這個筆記里，有些技巧確實是很有用，連我這個不習書畫的老頭子看了都有啟發，沒事，不用著急，慢慢看，只要你們有時間，想看多久都沒問題！”
李逸點點頭，靜下心來，翻開了筆記。
筆記的第一頁，就是一幅鉛筆勾畫的山水畫草圖，因為年代久遠，有些地方已經不是特別的清楚，但總體來說，還是能夠看清楚畫家本人的意圖。
這幅草圖，從畫面布局來看，作者的想法比較凌亂，很多地方都有涂改的跡象，而且，有些布景的比例甚至都不太對勁，可以看得出來，這應該只是一個初步的想法。
翻到第二頁，仍然是一幅草圖，可是畫面卻陡然一變，變得井井有條起來，某些局部，畫的還非常詳細，但也有幾處地方的布局，仍然能夠看出作者還在猶豫。
接下來的第三頁，基本上已經和成稿差不多了，幾乎就沒有什么修改的地方。而第四頁，則畫出了幾個關鍵位置的幾種方案對比，而且白石老人也在下邊簡單的標注出了自己之所以會做出那樣選擇的理由。
四頁筆記看完，李逸閉上雙眼，長長的吐出一口濁氣，白石老人他，這是利用筆記在教學啊。
“是教學，也是理清自己思路的一個過程。很多時候，一幅大尺幅的創作往往需要耗費畫家兩三年的時間，而這兩三年間，對于同一個問題，你很可能會產生好幾種不同的看法，這種時候，這個筆記的作用就凸顯出來了，它能夠讓畫家看清楚當時他自己的心路歷程，從而堅定信心，做出最佳的選擇。小逸，你以后也要做這樣的筆記。”
那邊，鐘皓晴也看完了一個段落，看到李逸的反應，微微沉思了一下，就開始在一邊做起了淳淳教導。
李逸點了點頭，現在，他的畫還達不到這種深度，畫面主題也只是以相對簡單單一的花草樹木山石為主，布局都比較簡單，遠近景搭配明暗襯托等相對高級的技法應用的還都比較少，因此嚴格來說，他還不能被稱之為畫家，他只是剛剛推開了那扇門而已。
不過如果接下來再進行創作的話，剛剛看到的那些畫面，對他的啟發作用應該是會比較大。
因此，剩下的筆記他看的都比較仔細，而且一邊還有鐘皓晴這個大行家可以隨時請教，隨時指導，自然是獲益匪淺。
中間，兩人在劉老這里吃了一頓以山間野菜為主餐的午飯，然后又花了大概三四個小時的時間，才總算是看完了這兩本珍貴的筆記。
“很多時候，我們撿漏，我們收藏，甚至包括我們的創作，都是一種樂趣。可是我看你自從去了一趟歐洲，回來之后就有點不對勁。小逸，你還年輕，即便是想做什么事情，也沒必要那么著急的…”
回程的車上，鐘皓晴看到李逸心情不錯，也就笑著點撥了他一番。每個人，選擇什么樣的道路，以及怎么樣才能在這條道路上更好的走下去，這是一個很大的問題。
而普通人家的孩子和那些世家子最大的區別，就在于，有關人生道路上一些重要的選擇關口，有沒有人能夠及時的給予引導，給予正確的指點。
而這，正是出身普通的李逸之前所缺失的，因此也造就了他目前的這個性格。
雖說是江山易改，本性難移，但隨著人的成長，隨著工作生活環境的變化，尤其是周圍朋友圈的升華，還有一種養移體居移氣的說法。
因而，鐘皓晴認為，隨著時間的推移，李逸在性格上的很多不完善，都會漸漸改觀，而在這個性格重塑的過程中，盡量的去引導他、幫助他，這才是她作為師父，最應該去干的一件事情。(