設置

第415章:我現在才知道你們的講師這么厲害

熊貓書庫    重生之我為書狂
🔊點這里聽書

  “我手中這幅牌不是撲克牌,而是塔羅牌。什么叫塔羅牌呢,這個以后解釋。有哪位同學有興趣上來抽一張牌做一個游戲。”

  “黃一凡老師,我來。”

  哈頓站起身,走到講臺前。

  “我這里有78張牌,每張牌都有圖案,每個圖案代表有各種不同的意思。哈頓,你過來,隨便抽一張牌。”

  黃一凡將牌放在講臺之上。

  帶著好奇,哈頓任意抽選了其中一張牌。

  翻開,哈頓看到了這張牌上面畫著一個騎馬拿著旗幟的將軍,在他的腳下是累累尸骨。哈頓不知道這個圖案代表的是什么意思,但牌中的英文字母death,哈頓還是知道的。

  死神。

  是的,哈頓抽中了一張叫做“死神”的牌。

  將牌從哈頓手中取,看著這一張牌對著哈頓說道,“哈頓,我想,你現在已經失戀了。”

  “上帝,黃一凡老師,您是怎么知道的?”

  哈頓非常驚訝,昨天他剛剛失戀。

  而且,這個失戀哈頓沒有跟任何人說過,更不可能對黃一凡老師提及。

  可是,黃一凡老師怎么知道的?

  “答案就是這張牌。”

  黃一凡令哈頓重新到坐位,拿著這張牌對著眾位學子說道,“各位,這是一張叫做死神的牌。他代表的意思是失敗、接近毀滅、生病、失業、維持停滯狀態、持續的損害、交易停止、枯燥的生活、別離、重新開始、雙方有很深的鴻溝。所以,通過這張牌,我就知道哈頓已經失戀”

  “天吶,不可思議。”

  “黃一凡老師,您這是魔法?”

  “黃一凡老師,您是算命師嗎?”

  一眾學子已經完全驚呆。

  “我不是算命師。”

  黃一凡笑著搖頭,“剛才我之所以知道哈頓失戀,雖然是因為這一張牌,但其實還是來源于剛才我所說的共震理論。你的一句話,你的一個動作,都可能引起其他事物的共震。就像之前我走路連續碰到兩次石頭一樣,他其實已經提示我朋友可能并不會幫我的忙。”

  其實前世就有一些心理學大師嘗試著將“塔羅牌”融入到心理學當中,只是可惜,因為當時的心理學理論還不夠完善,一直沒有人做到這一點。而黃一凡便想通過自己的努力,徹底將塔羅牌以及各類命理學理論融入到心理學當中。

  “如果要繼續分析的話,那就是無意識共震理論。何謂無意識,無意識是相對于有意識而說的,他也并不是潛意識,而是徹底的人們不知道。就像走路一樣,我們會走路并不是我們的意識支配我們在走路,雖然意識也可以支配。大部分的時候,我們走路是無意識的動作。也像我們講話,我們的意識不可能有這么快的時間控制我們該如何說話。相對于有意識,甚至是潛意識,無意識更為的強大,他更能引起其他事物的共震。于是剛才哈頓抽出了這張塔羅牌,塔羅牌與哈頓的無意識產生了共震,最后,我們通過這張塔羅牌從而能得到哈頓目前的狀態。”

  當黃一凡說到這里,十幾個前來聽講的學子們已經完全的呆了。

  這種共震理論簡直聽所未聽,聞所未聞。

  但是,當黃一凡做出實驗之后,這確是確確實實存在。

  這簡直像魔法一樣。

  “不過很可惜,塔羅牌也有他的缺點。一般來說,對于同一個人只能抽取一次,多抽就會無效。另外,并不是所有人抽取塔羅牌都能引起共震。有的時候可能在你的身上并沒有什么特別重要的事情發生,這種共震就會減少。不過,往往當你碰到重大變故的時候,你第一次抽取的塔羅牌給出的信息將會更為的可靠。下面,我們來講一下塔羅牌里每一張牌的意義”

  拍了拍手,看看時間,一節課的時間又差不多結束了。

  “好了,我將這一幅塔羅牌放在這里,大家可以拿去自己實驗。下節課,我們將講一個更為有趣的心理學理論。”

  說完,黃一凡就此下課。

  “哈頓,我靠,我現在才知道你們的講師居然這么厲害。”

  今天剛來的幾個學子向“哈頓”說道。

  “嘿,你現在才知道呀。”

  哈頓心里無比興奮,雖然自己失戀了,但失戀之余能在黃一凡老師之下學習這種前所未有的心理學,這簡直是無比的榮幸。只是,他也沒想到,今天這一堂課竟然會比此之前的任何一堂課都更為的精彩。

  “不行,下一節課我得將我的同學拉到這里來聽一聽,與黃一凡老師相比,我們的那幾個心理學講師簡直弱爆了。”

  “對,對,最好將全班的同學都拉過來。”

  哈頓在邊上也附和說道。

  “ok,我盡量拉他們過來。不過,我相信,哪怕一時半會拉不到全班所有人過來。只要多幾個同學來聽黃一凡老師的課,我相信,不要幾天,我們班所有學生都會來的。”

  “我也相信。”

  “沒想到,塔羅牌的魅力這么大。”

  到公寓的黃一凡不由得想起剛才上課時的情形。

  僅僅只是他隨便介紹了一下塔羅牌,一下子就引起了所有學子的興趣。

  特別是,自己現場與哈頓的互動,更是將塔羅牌的魅力體現的淋漓盡致。

  這么看來,說不定明天又有不少學子過來聽課了?

  就是不知道那個“列夫”班上的學子,會不會被自己拉過來。

  黃一凡雖然境界高,但有的時候心里也是有些小小的邪惡。

  既然擔當了講師,如果他的學術就僅僅只有十幾位學子聆聽,似乎也有些尷尬。只是,黃一凡不知道的是,他今天在課堂中使用的塔羅牌,卻是以迅雷不及掩耳之勢傳遍了整個加州大學。

  這一件事還要從“哈頓”這一些學子說起。

  在黃一凡離開之后,哈頓與其他學子也大有興趣的玩起了黃一凡放在教室里的塔羅牌。

  這一玩,那可是又一次刺激了“哈頓”他們。

  幾乎是第一次抽取塔羅牌的學子,幾乎百分之百的引起了共震。

  所謂的共震,那就是如算命一樣的應驗。

  也因此,無比準確的應驗也讓一眾學子有一些懷疑自己的人生觀。

  這個世界不是唯物的嗎?

  為什么會出現這樣的情況?

  雖然黃一凡提出了共震理論,但為什么會引起這樣的共震他們卻并不知道。

  不過,對于像這種高深的理論“哈頓”他們卻不去想,反正他們知道想也想不來。心理學有的時候與哲學差不多,有的時候你想一輩子也想不到一個理論,而有的時候,那些大師隨口一說,他們的理論就能影響整個社會,整個國家,甚至整個世界。

  此時,哈頓卻是將78張塔羅牌制作成了一個預測軟件上傳到了加州大學論壇。

  這一傳,后果就是黃一凡的第二天課程變得人滿為患,有一些同學想擠都擠不進來。

上一章
書頁
下一章