車馬舟船連著輪換，到汊川的時候，在臨漳山還擔著教學任務的一幫學生急吼吼地來問安。
跟山長先生問安是假，實際上這幫專注學術和技術的成年狗崽，在“實驗室”中搞成了不少東西。
當年張德拿玻璃做了斯特林發動機，等于是畫了一塊永遠吃不到的大餅，但卻把這些心思在機械工程技術上的狗崽，牢牢地栓在了那里。
玩技術是有強迫癥的，求知欲帶來的挫敗，會不斷地自我鞭策，這種強迫癥，使得這些技術狗無比瘋狂地想要實現目標。
然而張德畫的大餅，就是個空中樓閣，你看得到，也能用玻璃做個玩具，卻根本無法在這個時代內實現。
更重要的是，這些唐朝的技術狗，根本不知道畫大餅的那個條非法穿越工科狗，根本沒有告訴它們這就是個短期內的技術妄想。
當年用作教學的斯特林發動機，現在就陳列在臨漳山的“博物館”，技術狗們約定，誰將來哪天達成目標，這個小小的玩具，就會成為獎品。
可惜，時過境遷，那臺斯特林發動機教學玩具，還安安靜靜地陳列在那里。
老張也沒打算戳破這種妄想，要是告訴它們真相，說就算為師死后到了骨灰拌飯的地步也沒可能實現，大概這幫技術狗也不介意現在就送先生上天，然后效仿杜總統來個靈車漂移靈堂K歌…
好在技術狗大多立足現實，斯特林發動機它們并沒有現在就指望，能夠把永興象機發揚光大，就是它們現在最大的樂趣。
“這新制的機子，造價如何？”
學生們這次過來，是真正帶了科研成果的，只可惜，被老張一句話就懟的半身不遂心神不寧。
前前后后光青銅就廢了不少，更別說生鐵精鋼，還有大量機床被占據了加工工時。浪費的工時能夠產生的效益，大概一條海船都能賺出來。
“山長明知故問，自然是造價不菲。”
“你們攢一臺機子出來，無甚用場的。”
船艙內，老張跟學生們如是說著，“你們能夠把思路帶進機械設計中，這才是真正的大收獲。一臺兩臺實驗室中的機器，對市場，幾無作用。它的價值，大抵上，也只是技術上的積累。”
“你們能夠想到蒸汽膨脹一次之后還有能量浪費，進而讓蒸汽二次三次膨脹，這就是設計上的思路。就好比舊年永興象機造出來，一個冷凝器，就會讓效率相差三倍。”
“先生所言甚是。”
倒不是老張給他們澆冷水，而是技術狗們此刻也確實明白了其中的道理。技術狂熱帶來的強迫癥，偶爾會讓他們熱血上頭，老張要做的，不過是讓他們重新回歸技術本身，而不是癡迷于做“成就黨”。
玩游戲可以做“成就黨”，因為有大把的時間，因為可以無限氪金無限浪，甚至還能找個大神帶一下。
但現實中，想要做技術的“成就黨”，既沒有大把的時間，也不能無限氪金，更不能浪。
最艱難的還是壓根就沒有大神來帶，即便有，大神也分身乏術，難以把所有的精力都放在一堆強迫癥患者身上。
掃完了學生帶來的所有圖紙，張德大概估算了一下，問道：“去年撥給你們的經費沒剩下多少了吧？”
一群學生臉色一變，都是默不作聲。
貞觀二十二年在臨漳山的分撥的機械技術研究經費有三萬貫，玩一臺三脹機也差不多了。可惜不能量產，但技術意義也算是重大，至少這個機子，可以當作“原型機”來調教。
往后的路數，就是在“原型機”上修修補補增增減減，吃老本吃個一二十年不成問題。
“還剩二十幾貫。”
一人小聲地應了一聲，技術狗并非都是單純的，要說一分錢沒有撈，老張壓根不信。但這三萬貫，本就是拿去玩的，老張所求的，并非是一兩臺沒有普及意義的機器，而是專心做研究的技術狗。
他從來沒有阻攔過哪個學生去投身官場宦海，哪怕那個學生的天賦極高，哪怕那個學生很有可能成為唐朝版牛頓或者麥克斯韋。
之所以這樣，是因為這些理論、發現，就在那里，沒必要再去發現論證第二次。他就是活著的貞觀朝“牛頓”“麥克斯韋”“萊布尼茨”…他要的，就是一幫不斷強化技術的技術狗。
“居然還有得剩？”
老張有點意外地看著這幫學生，然后笑道：“今年翻一番，六萬貫，明年這個時候，老夫再來問你們。”
幾只狗崽都是一頭霧水，山長這是啥意思？搞不清楚狀況的學生小心翼翼地問張德：“山長莫不是生我們的氣？”
老張哈哈一笑，看著他們道：“區區三萬貫，老夫當真要計較么？這點錢，還不至于讓老夫調個人過來審計。”
“真噠？！多謝山長！”
“多謝先生！”
本來花光了經費，想著就是出了點成果，也好跟山長有個交代。萬萬沒想到山長居然不按套路出牌，出乎了他們的意料。
“這機子思路是對的，接下來要做的，就是琢磨，如何扔到工坊里造出來，如何把效率再提上去，如何把它體積再縮減一點，如何把它玩出來花來。”
聽到張德這么說，有人激動地說道：“先生，眼下想的，就是如何縮小體積，然后裝在船上。舊年那裝在船廠的機子，當真就是個廢物。去年做的這個，我很看好！”
“老夫也很看好，諸君自當勉力就是。”
“定不負山長所期！”
經費花完沒有被責罵不說，還增加了一倍經費，這讓技術狗們很是興奮。看到這臺三脹機被攢出來，老張也挺高興的，至少將來吐槽南人操船，不能說操了，得說開船。
至于小火車嗚嗚嗚，能上船還怕不能開車么？
抵達武漢，略作休整，老張沒有跟觀察使府的幕僚們聚餐，而是帶著人，先去了漢陽鋼鐵廠。