岳刃的一刀，直剁閻旺鐸的脖子，斗大的腦袋，打著旋兒，飛了出去。
閻梟的一刀，攔腰砍去，齊腰之處，一分為二，兩節尸體，分落兩旁。
臺下萬眾歡騰，人心大快。
接著麥軻上臺，宣布天國穎州圣市建立，第一任市長有謝謙兼任，他的主要職責是天國天下掃貪襄理。
讓他兼任市長的原因是穎州地區的掃貪需要繼續深入，目前只是抓了一條大魚，其余的中魚、小魚還有繼續抓、繼續判、繼續殺！
這既表明的天國反貪的決心，也透露了反貪是一個長期的任務。既然是長期任務，就要有一個穩定的長期的安排。
借此機會，麥軻號召凡穎州地區軍民人等，都有權利、有義務反貪，每個人都要有意識地參與反貪，隨時向反貪使和它所屬的機構和人員反映貪腐問題。
閻旺鉦則被任命為副市長，兼任武裝力量總司令。
閻梟則擔任穎州軍團軍團長，滿編三十萬人，從這些被俘和投降的守軍中擇優選拔戰士。
編后以后，就地訓練，接受教導團的指導。
一如既往，麥軻會派來教導團和軍牧團。
麥軻同時任命雅茵為副市長，負責婦女、兒童、民生等項事務。
而靜雯則暫時擔任婦聯主任，一方面專門負責姊妹有關的事務，另一方面，協助雅茵工作。
這二人現在可是活力十足，而且武功也不差。
比較特殊的是，麥軻任命了老竹葉青為竹葉青軍團司令，以后所有的毒蛇都歸它管理。其中有一條獨特的規定，就是從此以后。再也不能毒人。
除非接到麥軻的特殊命令，允許它們使用這一項自然能力。
根據蛇一零二提供的情報，天軍前面的征程肯定還會和這幫毒蛇的子孫交戰，麥軻決定派出一支四萬竹葉青組成的特戰縱隊，隨軍行動。
老竹葉青老當益壯，親自帶隊。
麥軻將把老竹葉青帶在身邊，隨時顧問。
帶在身邊的另一位，就是蛇一零二。
麥軻答應他去見老大的老大，并沒有說具體的時間，所以在此之前。他不能離開麥軻。
當然，麥軻這樣做的目的，也是為了隨時向他問問題。
既然帶在身邊，就要監督他的行為，這個任務也交給了老竹葉青。
這樣，老竹葉青的身份和蛇一零二正好掉了個個。
為滿清效力時，竹葉青受蛇一零二管轄。
現在。在天軍的陣營里，老竹葉青管制一零二。
當然，這種管制只是監督他的行動，而不是支配他做事。
麥軻負責安排蛇一零二，讓他做啥他就做啥。
安排好了這里的領導，麥然自己休息一下，不知道為什么。思緒卻回到了過去。
“麥軻！”
正當麥軻漫步走向教室的時候。麥軻聽到有人從背後叫麥軻。此時早晨八點不到，麥軻正趕著去聽一門叫《企業文化》的課程。麥軻回頭一看。叫他的是斯密士教授。麥軻知道這老頭兒，他教麥軻另一門課－《公司財務》，也是麥軻MBA學位的必修課之一。
麥軻對這老頭兒沒什麼好感，他給麥軻留下的印象是他比其他同年紀的老頭兒更頑梗不化。盡管如此，表面上的尊敬麥軻還是要給他的。所以，麥軻轉身向他走去。
麥軻一邊走一邊飛快的思考他為什麼叫麥軻。難道是有關“魔術筆”一事？麥軻一貫不注意聽講，對斯密士教授的課當然也不例外。倒不是麥軻看不起他的授課技術，或者是討厭他課程的內容，麥軻只是覺得麥軻完全沒必要學習這些所謂的公司財務知識。麥軻認為，所有這些課堂上講的，書本上寫的，和現實世界基本上是兩回事兒。由於平常沒注意聽講，也沒有認真讀教材，所以在期中考試的時候，麥軻一如既往地使用了麥軻的“魔術筆”來完成他的試題。
“你有時間來我辦公室一下嗎，麥軻？麥我有事和你談一談。”斯密士教授打斷了麥軻的思考。
“什麼時間，斯密士教授？”
“現在就來怎麼樣？”
“我能不能上完課再去您哪兒？我馬上有一堂課要上。”盡管麥軻并不感冒麥軻現在要上的《企業文化》，也不在乎翹上一課，但是麥軻更不想面對這頑固老頭兒，何況麥軻可能有把柄落在他手里。雖然最終麥軻不得不對付這討厭的家夥，麥軻至少可以推遲丑媳婦見公婆的時間。
“那好吧。十點在我辦公室見！”
接下來的整個一堂課的時間里，麥軻都在想為什麼斯密士教授叫麥軻去見他。同時，麥軻也在琢磨如果他問麥軻“魔術筆”的事兒，麥軻該如何回復他。
坦率地講，麥軻絲毫不為他在考試中作弊感到羞恥。和他從事的其它欺詐行為相比，這不過是柿子樹上摸黑棗兒－小柿（事）一宗。麥軻之所以有如此認識，是和麥軻從小所受的家庭教育息息相關的。
正如俗話所說培養一個真正的貴族需要三代人的持續努力一樣，造就一個合格的詐騙行家也需要同樣的持之以恒。麥軻老爸在麥軻剛剛懂事的時候就告訴了麥軻爺爺的故事。在他的事業高峰期，麥軻爺爺是一位名聲卓著的欺詐專家。麥軻乍一聽到麥軻爺爺的傳奇，麥軻真的感到驚奇萬分。因為從麥軻記事起，麥軻從來沒看到麥軻爺爺出過家門。他總是把自己關在屬於他獨自居住的屋子里，悠閑自得地讀讀寫寫。有時也在他那巨大的靠背椅上瞇上一覺。
驚奇過後，麥軻的童年好日子也結束了。麥軻爺爺從此開始按部就班地訓練麥軻。根據麥軻最好的猜測，麥軻那時應該是五歲。所謂的訓練，也就是教麥軻一些基本的技巧和灌輸麥軻相關的欺詐專業概念。總之就是一些如何成為一個優秀專業騙子的說教。
麥軻印象最深的一點，也就是麥軻爺爺反復強調的一個好的職業騙子必不可少的最重要的技巧。就是要永遠保持微笑。麥軻爺爺在這方回在麥軻身上花費了大量的精力。開始的時候，麥軻控制麥軻面部表情的能力怎麼都達不到麥軻爺爺要求的程度。比如說。無論何時麥軻生氣的時候，麥軻面部都會表示出生氣的樣子，而且所表示氣憤的程度和心里生氣的程度基本一樣。這時，麥軻爺爺就會又一遍諄諄教誨麥軻，重述一遍保持微笑的重要性。麥軻記得有一次他告訴麥軻說，當某些人或者某些事令麥軻怒不可遏時，“作為一個專業騙子，你應該視所有你面對的人為你的顧客，他們都是你賺錢的來源。如果你總是牢牢地記住這一點，為了賺更多的錢。你應該能夠保持發自心底的微笑。所以，你臉上的微笑表情應該是你心底樂不可支的自然反映。孩子，你能想像世界上有人會看到金錢源源流入而怒形於色嗎？”
在麥軻爺爺持之以恒的訓育下，麥軻的微笑面孔已經循序漸進地變成了麥軻的標志性招牌。現在，麥軻已經能夠熟練的運用這一技巧并能在任何環境下對別人發出真誠的微笑，即使麥軻對某些人已經忍無可忍，麥軻仍然能對他們保持笑不走樣。
麥軻爺爺還提醒麥軻說。不管什麼時候都不能管那些受騙的個人或者團體叫受害者。在這一點上，麥軻和麥軻爺爺的觀點完全一致。倘若管受騙的人叫受害者的話，所有的人都得貼上受害者的標簽，因為他們都在其他領域里不同程度上被奸商，政客，或其他騙子所愚弄。
在麥軻變為騙子的成長過程中，麥軻老爸起的是另一種作用。他帶著麥軻走過了各種欺詐的所有實踐環節。通過麥軻老爸的耳提面命。麥軻逐步掌握了不同欺詐的操作訣竅以及實施欺詐的相關步驟。完成諸如此類的實驗活動後。麥軻已經能夠熟練運用所有當時流行的騙術。與此同時，在與同行交往的過程中。麥軻逐漸得知，麥軻老爸也是詐騙行業中的出類拔萃者并且卓有盛名。
如此家庭傳統和長輩教育施加於麥軻的另一個結果，就是在很久以前麥軻的靈魂深處行成了一個觀念：欺詐只不過是－項專長或者是一種職業，和其他的專長或者職業一樣，擁有者用它來獲利賺錢。不但如此，麥軻進一步認為，比較其他的賺錢職業，欺詐是一種更忠實更高尚的行為。比如說，欺詐比搶劫高明。搶劫是一種暴力。以暴取勝，君子棄之。欺詐比盜竊高明。盜竊的低下是不問而取。昧於暗行，智者弗為。欺詐比政客高明。政治是明火執杖的爾虞麥軻詐。出爾反爾，善者遠避。
另一個觀念就是麥軻是一個與生具來的天才。麥軻爺爺和麥軻老爸經常這樣評價麥軻，麥軻自己也頗有同感。一個明顯的特征就是在麥軻剛滿十歲的時候，在很多問題的看法上，麥軻已經明顯高於麥軻的爺爺和老爸了。有一次，麥軻終於按耐不住，告訴了他們麥軻思索已久的想法。麥軻坦率地指出，他們所信奉的欺詐思維和詐騙技術大部分已經過時，已經大大地落後於日新月異飛速發展的高科技時代。如果說他們教麥軻的東西還有用而不是全部拋棄的話，在應用之前，也必須進行改造。
麥軻至今還栩栩如生地記得麥軻爺爺和老爸聽到麥軻的話後目瞪口呆的樣子！麥軻則欣喜若狂：麥軻終於報了一箭之仇，發泄了一肚子對他們五年來填鴨式教育的不滿。從此以後，麥軻爺爺對麥軻基本上是放任自流，麥軻老爸也只是偶然地和麥軻討論一些尖端的問題。而態度上再也不像從前那樣指手劃腳了。
也難怪麥軻爺爺和老爸的水平不能更上一層樓。他們都沒有受過大學教育。并不是他們沒有能力讀大學，而是他們錯誤地認為，讀大學對欺詐專業沒有用處。
與他們相反，麥軻認為作為一個專業的騙子來說，碩士學位是最低要求。不過。有一點麥軻必須在此說明，麥軻這里說的是學位。而不是知識。二者的區別在於：學位是給別人看的，是讓別人知道你是受過教育的；但是知識是你自己用的，是幫助你開拓事業的。僅僅從職業騙子的角度看，麥軻同意麥軻爺麥軻爸：大學教育的知識沒有用武之地。但是，麥軻卻另辟蹊徑。還記得兵法大家孫子說過的“知己知彼，百戰不殆”嗎？如果麥軻要騙的目標受過大學教育後把學到的知識用到他們的事業中去，而麥軻沒有學過相應知識，怎麼能算做“知彼”呢？當然也就沒有勝算了。而如果麥軻也同樣精通同樣的知識，麥軻就是““知己知彼”，也就有可能“百戰不殆”了。
基於如此考慮。麥軻決定在高中畢業後，從大學尋求工商管理學位。但是，“自己事自己知”，麥軻清楚麥軻從十二年義務教育獲得的知識很有限，如果用常規方式，麥軻沒有可能通過入學統考。
為了實現麥軻的遠大理想，麥軻充分挖掘了麥軻的聰明才智。力求找到一條高分通過考試的捷徑。實踐證明了麥軻的天才名實相符。在很短的時間內，麥軻創造出了麥軻後來命名為“魔術筆”的儀器，它的外表和普通鉛筆毫無二致。
憑借這支“魔術筆”的幫助，麥軻的入學考試獲得了罕見的高分。由於麥軻的考試成績出類拔萃，盡管麥軻平常的成績差強人意，麥軻終於順利地進入了麥軻選擇的大學。該大學的工商管理學院不但世界聞名，而且多年來在美國的大學榜中名列前三甲。
麥軻花費了整整兩年的時間修完了一般需要四年才能完成的所有本科課程。成績全A。當然。“魔術筆”的幫助是必不可少的。每當考試的時候，它就大顯身手。與此同時。麥軻掌握了工商管理世界的所有相關知識領域。主要包括有稅收，財務，會計，審計，廣告，信息，公關，政治，經濟，商法，和統計。對所有的選修課程，麥軻則集中於電腦技術。實事求是地說，麥軻已經系統地掌握了高級電腦技術。麥軻在電腦領域的學識至少不低於電腦專業的學生。
在麥軻進入大學第三年開始的時候，麥軻到了另一所名列前三甲的大學攻讀MBA。順便提一句，麥軻的GMAT得了滿分。麥軻計劃用一年的時間拿下MBA。
斯密士教授講授的《公司財務》側重於公司集資。方式包括公司上市發行股票或者發行其它債卷。用老百姓的日常用語表示：空手套白狼。即不用花錢的賺錢方式。不過還有另一種表示方法，用麥軻們騙子的語言來說：最安全的騙錢方式。
和其它任課老師一樣，斯密士教授要求學生必須參加期中考試。范圍是前半學期所學的一半課程。考試結果出乎所有人的意外：麥軻所知道的幾個修習這門課又很用功的學生中都沒有，周圍只有麥軻一人得A。而幾乎人人皆知，麥軻不是一個刻苦讀書的學生。麥軻自己也奇怪，像這種孤家寡人的現象麥軻以前也從未遇到。一門課中，總有幾個拼命死讀的呆子，考試時不用作弊也能得A。麥軻熟悉的那幾個家夥，其它課可是全A的水平。
麥軻在這次考試中一如既往地使用了“魔術筆”。而另一方面，實際上，麥軻也在這門課上下了不少功夫。因為麥軻意識到各種集資方式將是麥軻未來詐騙活動的主攻方向。在掌握相關知識的過程中，麥軻受到了進一步的啟發，從而使麥軻有了用新方式從事欺詐操作的設想。
那麼到底為什麼斯密士教授叫麥軻去他辦公室呢？麥軻直到上課結束也沒有找到答案。麥軻決定放棄繼續對這個問題進行考慮，直接向斯密士教授去要結論。
麥軻敲門後，斯密士教授開門把麥軻讓進他的辦公室。
“請坐！”他指著墻角的椅子對麥軻說。
麥軻坐了下來，等待他說話。
“知不知道為什麼叫你來？”
“不知。但是我猜可能與期中考試有關。”
“為什麼這樣猜？”
“邏輯上推測，你找我應該有大事兒。在此范圍內，也只有期中考試馬馬虎虎算大事兒了。”
“算你部分猜對。實際上，我并不是為考試的事叫你來這兒。”
斯密士教授從他的文件包里取出一個筆記本。在夾了一個書簽的地方打開，無聲地盯著那個地方看了一會兒。問麥軻道：“根據你的檔案資料記載，你在大學的成績是全A，你的GMAT是滿分，對嗎？”
“是，那不錯。但是那又有什麼不對呢？”
“我并沒有說那有錯兒。可是我想象不出你是怎樣取得如此成績的。”
“我是天才呀。許多人都知道的。”
“好啦！沒關系啦。讓我們換個話題。我教這門《公司財務》課已經十幾年了。你能猜出有多少人能在期中考試達到A的水平嗎？”
“我只能瞎猜。應該有學生總數的百分之五吧？”麥軻知道這是一個很低的百分比，一般課程學生的成績都要有比這高得多的比例得A。
“錯。除了你以外沒有一個學生得A。”
盡管麥軻作好了聽到低分的準備，麥軻還是感到很震驚。這位教授一定與眾不同。據麥軻所知，一般的大學教授都很在意學生們給他們的正式評語的，因為這和他們的升職增薪密且相關，不同的大學在決定與此相關事宜的時候。都會或多或少依靠學生對教授的評價。
為了換取學生較好的評語，教授們只好用較高的分數與學生交換。同時，教授與教授之間也有競爭。如果一位教授所教的學生平均分數明顯低於其他教授的學生，這間接體現了這位教授的水平不如其他教授。長此以往，他的增薪升職肯定會受到負面影響。既然斯密士教授看起來對這些滿不在乎，所以麥軻認為他一定是異於常人了。
“這麼少的學生得A可真讓人感覺怪怪的。為什麼呢？”
“他們統統沒達到我的要求，如此而已。”
“是不是難度特高？”
“有一點兒。但不完全如此。我特意把試題設計成這樣，只有普通思維的學生是得不到A的。”
“嗯？”
“你回憶一下，是不是還記得有一道多項選擇題是十分？這和其它九道題沒有什麼不同。區別在于我對這道題有一個特殊要求。這個要求就是學生必須解釋為什麼認為他的選擇是對的。與此同時，他還必須解釋為什麼他沒有選擇的是不對的。”
“我記得。那題是有點兒獨出心裁。”麥軻嘿嘿一笑。麥軻回答那道題時陷入困境的窘況驀然出現在麥軻的腦海。
沒等麥軻回憶完詳細的情節，斯密士教授就打斷了麥軻，“現在你能回想起那道題的問題是什麼和你選擇的答案嗎？”
麥軻當然記得。那道題相當具有挑戰性，麥軻也是絞盡腦汁才完成的。所以至今記憶猶新。麥軻點了一下頭向他示意他記得。
“那麼你能告訴我問題和答案嗎？”
“那道題是這樣要求的：從給出的四項選擇中挑出一個最好的答案并解釋為什麼你的選擇是對的而剩下的是不對的。問題是這樣的：下列四種公司集資方式哪一種最佳？”
“四項選擇是什麼？”
“A。股票上市；B。出售債券；C。私人集資；D。欺詐騙取。”
“最佳答案是？”
麥軻們相視一笑。麥軻頓時感覺輕松了許多。
“麥軻等待這個答案好多年了。沒有很大勇氣和對公司財務運作程序的深入了解，沒有對欺詐專業的精通。是不可能答對這道題的。不幸的是，幾乎沒人能達到那樣高的水平。這就是為什麼麥軻早些時說的我存心把這道題設計成沒有人能得A的原因。既然所有這些學生都答不對這道題，他們只能算普通人。所以吶，雖然麥軻教的學生畢業後全部成為大公司的財務官或者占據更高職位，他們的成功程度畢竟有限。”
“這樣的話，是不是麥軻就是…你等待多時的超常人啦？”
“是的。”他滿面帶笑地說，不像以前那樣總是死板著臉。不過麥軻覺得他笑得有點兒賊忒忒。
“另外，你還答對了所有的其他選擇題。我現在對你很感興趣。可不可以告訴我你的過去？”
我的過去？我總不能告訴他“魔術筆”的事兒吧。看他那神秘莫測的樣子。我可要倍加小心。
“恐怕麥我沒有什麼值得一提的事兒和您分享。”
見自己的詢問遭到了拒絕，斯密士教授沈思了一會兒。然後帶著狡猾的笑容盯著麥軻說：“你猜怎麼著，我也恰好有一支筆，和你考試時用的很相似。我們互相交換一下如何？”
麥軻頓覺五雷轟頂。似乎斯密士教授知道了“魔術筆”的事兒！那可是我的最高機密！麥軻狠狠盯著他的眼睛，想透過他的眼底摸清他心底的活動，看他是否在開玩笑。他的眼睛確實暗含著某些東西，可惜麥軻一時搞不懂。所以，弄得麥軻短時間內茫然失措，不知如何應對。
“不要緊張。你可能沒帶來。沒關系！這樣好不好，我讓一步先，把我的筆先給你。你先試用一下。滿意的話就換。如果你不滿意，你可以保留我的，而不用交出你的那支給我。這樣，你覺得是否公平？”
麥軻感覺他的臉燒得很厲害。麥軻羞恥的原因一半是斯密士教授的大度，另一半是麥軻的小器。在這種形勢下，盡管麥軻仍然不愿對斯密士教授敞開心扉，但是卻感到難以拒絕他的充滿誘惑的建議。麥軻的底線是他絕不能向任何人暴露他的“魔術筆”。斯密士教授的方法正好讓麥軻有個臺階可下。
“您真是為別人想得周到，斯密士教授！”感激之余，麥軻拋給他一頂高帽。
斯密士教授似乎很受用地接受了麥軻的拍馬，笑咪咪地從隱在墻角的一個細長型狀的保險箱里面取出了另一個較小的文件包，然後把它放在桌子上面。他走到第一個文件包那里取出了一把很小的鑰匙，然後回去把小包打開。
斯密士教授小心翼翼地從小包中取出一支筆，收斂了臉上的笑容。一本正經地把它遞到了麥軻的手上。
麥軻先看著這支筆琢磨了一會兒。外表上。它和麥軻的那支非常相似，只是好看了那麼一點點。但是。到底誰的更好，正如諺語所說“一本書是否好看，是不能憑其包裝來判定的，”他的這支是否好於麥軻的那支也不能僅憑外表如何來決定，而要比較它們的性能。
“我能試用一下嗎？”
“毫無問題！”斯密士教授似乎有些莫名的興奮：“你可以在同樣的試卷上試，再看結果是不是一樣。”
麥軻也頗有些躍躍欲試。這支筆有可能和麥軻那支筆的性能一樣！
斯密士教授從隔壁的保密檔案庫里面拿過來一份沒有回答過的試卷給麥軻試筆。麥軻分秒必爭地動起手來。
完成了那些普通的問答題後，麥軻得出結論：它果然和麥軻的那支“魔術筆”性能一樣，所有的答案全部正確！
而在回答完那道復雜試題的選擇部分時，麥軻馬上承認這支筆比他的高級。麥軻清楚地記得他的筆在作這道題時選擇了錯誤的答案。
麥軻只好手工調整。而斯密士教授的這支筆，連這道題都直接答對了。不但選擇部分答對，大部分解釋也能給出。麥軻只需作出些微調整就令整個答案完美地符合了他的答題思路。
現在麥軻終於清醒地意識到，麥軻遇到了本詐騙行業的高手。在這樣的專家面前，任何試圖隱瞞的行為都是沒用的。
不過，麥軻相信斯密士教授肯定對他沒有惡意，否則，只要他向大學當局稍微透露一下麥軻的行臧，他可能就有大麻煩。
況且，他已經首先把他的筆給了麥軻。
正如俗語所說，你若想得到別人的秘密，你就得先告訴別人你自己的秘密。因此，麥軻猜測斯密士教授此舉是想用他的秘密交換麥軻的秘密。盡管如此，麥軻還是被他的開誠所折服。
麥軻越想越覺得慚愧，趕緊向斯密士教授致以歉意，并以謙恭的態度把麥軻的“魔術筆”捧給他。“我的筆遠不如您的那支高級。請您看過後多提寶貴意見。”
然後麥軻主動地告訴他麥軻的過去。當麥軻提及麥軻爺爺和老爸的時候，斯密士教授頗為興奮：“我認識他們！我們多年沒有見面了。你再見到他們時。幫我帶個好兒。”
麥軻結束麥軻的簡單介紹後，斯密士教授仔細地端詳了一會兒麥軻的“魔術筆”。然後問道：“是你自己做出來的？”
“對。”
“多久以前？”
麥軻告訴他約在兩年多以前。第一支筆是應付入大學考試用的。打那兒以後，麥軻對它逐步進行了改進并不斷地增加了它的功能。現在這支是第三代。
斯密士教授也用麥軻的筆來嘗試回答了另一份試卷。結果還是一樣：除了那道麥軻前面提到的題答錯外，所有其它試題全部答對。
“那麼，這說明了你獨自完成了這支筆的研制，而沒有借鑒任何其他人的工作。同時，你這支筆的功能和質量已經接近我的那支。我的那支可是多人近十年研究的結果。況且，你還這麼年青，你滿可以繼續改進，超過我的那支。”
我為什麼還要下功夫改進它，難道我沒什麼更重要的事兒做了麼？麥軻不禁感到納悶兒。
見麥軻茫然不解地盯著他。他不禁自嘲地一笑：“瞧，我一興奮就扯遠了。實際上，魔術筆今後怎麼樣并不重要。甚至從一開始它就無關緊要。你的天才性創造能力應該得到更好的應用。”說完，他盯著麥軻的眼睛問：“你將來準備干什麼？”
“天下第一騙子。”
這是在麥軻心中徘徊許久的夢想，大約從麥軻進入中學起，它就一直是麥軻思維活動的主旋律，至今已經枝繁葉茂。根深蒂固。但是，麥軻從來沒對別人講過，即使是麥軻的爺爺和老爸。麥軻不知道為什麼這樣對斯密士教授開誠布公。也許是在他給麥軻他的那支筆的一瞬間，贏得了麥軻的完全信賴吧。
麥軻的回答顯然還是讓斯密士教授吃了一驚。他情不自禁地站了起來，向麥軻跨近了一步：“妙哉！”然後哈哈大笑起來。
麥軻有點兒莫名其妙。真的這麼逗笑兒嗎？麥軻問道：“有什麼不對嗎？”
“不！恰恰相反！簡直是妙不可言！我有點兒喜不自禁了。”
“為什么？”
“你想想看，一個好的騙子要具備三項要素：欲，膽。才。有才無欲。前功盡棄。有才無膽，鴻圖難展。有膽無才。一場胡來。欲大才疏，未行先仆。要找到一個三項要素齊備的是多么困難呀！你不但三項皆備，均衡發展；而且三項皆高，天資聰明。假以時日，真是前程不可限量啊！我欺詐行業後繼有人，龍飛九天，指日可待；不負我多年尋找期待之苦心，我怎能不欣喜若狂呢！”
看把這老頭兒樂的！不過麥軻懷疑他有點兒言過其辭。雖然麥軻平常也自信滿滿，可是從來沒有想過象他說的那麼高。
接著斯密士教授談起了他的夢想。多年來，他一直致力於尋找一個合意的接班人，繼承他長期積累的學識和經驗。然而，苛刻的素質要求使他的努力幾乎成為畫餅。人們常嘆良師難尋，不知有時佳徒更難得，簡直就是可遇不可求。
不過雖然困難重重，他從未知難而退，也沒有因此而降低標準。終於皇天不負有心人，讓他遇到了麥軻這樣一個欲、膽、才具佳的人選。理所當然，他決不會輕易讓麥軻溜掉的。
“想不想當麥軻的學生，成為我的接班人？”斯密士教授的聲音充滿了期待。
說實話，麥軻真想逗他一逗，假裝拒絕他。但是又擔心他經受不起麥軻的惡作劇。以他的年齡，加上他現在的高度興奮狀態，萬一有個三長兩短，麥軻可罪責難恕了。
麥軻的靈感告訴他，他能夠從他那里學到許多別人沒有的東西。
同時，麥軻覺得自己和他有許多共同的東西可以息息相通，這種心靈的互通，也許能使麥軻們在發展詐騙事業的進程中，成為莫逆之交。
還有，…算了！就是什麼都沒有，甚或吃點兒虧，單憑這老頭對麥軻的信任和欣賞，麥軻也得跟他玩兒。
麥軻義無反顧地點頭同意了他的提議。(