畢竟說到“考試”這個事情的話，不就是擺明著代表步川小姐今天完全不可以像以前那樣懶洋洋地在課上補眠了么？
這的確是讓人很難辦啊老師！
——雖然平時表現出來的模樣就已經足夠陰沉了，但是此時的步川小姐誠然又變得陰沉了許多呢。
因為來自于宮崎系統的“憐憫”，所以平日的時候步川小姐無論在課上怎么補眠都完全沒有什么關系，只要她不要去作死地擾亂課堂正常的授課秩序就足夠了（睡覺誠然不算在擾亂授課秩序的范圍內）…但如果是到了需要考試的時間，步川小姐這邊當然就不能隨隨便便地敷衍過去，而是需要認真地去應對！畢竟系統還是系統，它的最低底線就是要求步川小姐的成績在學校里面“名列前茅”不是么？
要是步川小姐這邊因為補眠地事情而把這次考試給完全考砸了的話，那么她絕對就會被系統給狠狠地電療“教做人”的！
最起碼也是要考到全年級的前二十名之內。
不過那僅僅只是“最低要求”而已，畢竟說到底，系統這邊也沒有十分明顯地要求步川小姐到底要考到整個年級段的前幾名之內——要是某一天系統心情不好想要刁難她一下的話，步川小姐豈不是就要糟糕了么？
所以“名次”這種事情總歸是排名越高越好。
畢竟如果每一次考試都能拿下全年級段的“第一名”的話，想來系統那邊就算再怎么心情不好也不能因此而刁難她了。
順便一提，請務必不要去問為什么步川小姐會這么得熟練、對于“系統會趁機刁難自己”的事情表現出如此信誓旦旦的態度來…要知道在步川小姐剛剛穿越到這個世界變成女孩子的第一年時間里面，步川小姐就是在這一點上面吃盡了苦頭啊！第一次考試畢竟沒有在意考得太糟糕就被電療了，第二次考了個不錯的成績沒有被電療，但是重點是第三次明明考得比第二次要好卻依舊還是被系統給電療了！
事后好幾次的考試都是如此得坑爹。
有一次明明步川小姐都“超水平發揮”直接考進了全年級的前十名之內。但是在最后卻依舊還是被系統給狠狠地電療了。
——那個時候她特么想死的心情都有了好么？
所以說了，系統電療“宿主”的標準到底都是什么啊？故意在這種重要的事情上沒有對步川小姐說明白自己的要求，絕對就是系統那極度糟糕的惡意的體現。想要到時候憑著自己的心情來隨意電療步川小姐對吧？
#↑系統一定是姓“宮崎”，來自于宮崎系統的惡意#
反正在最初的那一年時光里面步川小姐真的是可以說是“災難多多”。也正好就是系統電療她電得最為起勁的時候。
正因為對于系統的喜怒無常實在是忍無可忍了，步川小姐終究還是認清楚了殘酷的現實…除了在考試上考到第一名以外，就完全不能百分百地保證系統不會一時興起地電療自己啊！就算是考到了全年級第二名這么高的位置，也是完全有可能會被系統充滿惡意地進行電療不是么？所以步川小姐在第二年就開始了“發憤圖強”式學習，立志要在之后的每一次考試上都獲得那個“第一名”。
現在已經是三年之后了，成功在以前就變成了一名“學霸”的步川小姐現在當然是不可能會犯和以前一樣的錯誤。
第一名的寶座絕對就是她的！
順便一提，如果系統在當初那一年里對步川小姐的“喜怒無常”的電療是打算就此練就出一個“集成績與顏值于一身的女子高中生”的話，那么不得不說系統真的是大獲成功。活生生地“計劃通”了一次。
起碼步川小姐已經一個什么都懶得學的“學渣”蛻變成為了“超級學霸”，而且還是那種常人完全無法想象的等級。
#系統：瞧我對步川小姐多么好（微笑）#
不過現在話說回來，在系統的壓迫之下步川小姐當然的確是認真地對待這一次的考試不會有絲毫得懈怠，然而這卻并不代表她現在會去“臨時抱佛腳”。畢竟在學霸的世界里面，需要這種東西么？
只要在考試的時候不要寫著寫著睡著了就好。
——這就是步川小姐作為一名“超級學霸”特有的冗余，果然無論怎么看都感覺她現在真的十分欠扁的樣子呢。
總而言之，畢竟在早會的時間過去之后就要直接開始那極為“萬惡”的考試了，所以為了在這個時候盡可能地爭分奪秒，班級里面的學生們每個人都是一個勁地埋頭努力苦苦的看著自己手上書本…就連那些性格本來天生安分不下來、喜歡各種調皮搗亂的男生此時也被這種氣氛的感染之下，出乎意料地主動拿起書本看了起來。也怪不得國語老師那邊看到這場景會滿意成那副模樣呢。
而班長大人這邊當然就更不用說了，看書看得比誰都要認真。
畢竟作為一個班的班長，她就是在這種“關鍵”的時候起到代表之類的作用嘛——不過看看班長大人此時那面對考試也十分平靜的面容。想來這一次的考試再怎么突然也沒沒么，對于她來說也應該不在話下吧？
估計班長大人應該可以考出個不錯的成績來。
然后完全與班長大人那平靜自然的表現成為鮮明對比的，自然就是那個坐在步川小姐前面一個位置的若月未央了，
為了可是在這次突如其來的考試上面拿到一個足夠漂亮的成績、趁機展現身為偶像的自己和普通學生之間的“與眾不同”之處，若月未央此時此刻正雙手老老實實地拿著那本讓人自己感覺最為頭疼的漢語課本，硬生生地強忍著一口快要“仙逝”的氣直接看了下去…即便被課本上這些各種天花亂墜的文字看得自己有多么得頭昏腦漲，若月未央這邊也依舊還是沒有把課本放下來。(