“封賞他們為王，賜予他們土地，這是資敵行為！這讓敵人名正言順地擁有了那些賜予的土地的所有權，而封賞他們為王則是幫助他們提高號召力。他們的聲望高了，土地合法了，就更有利于他們聚攏部眾，壯大勢力。此法不智也。”劉厚斷然否定了鄧芝的提議。
鄧芝心里腹誹，這些所謂賜予的土地都是我們漢人無法到達的不毛之地，也是別人本來就占有的土地，我們不過是慷他人之慨，或者說只不過是將本來屬于他們的土地，再“賜予”他們而已。
這種利人又不損己的事情為什么就做不得呢？小皇帝今天到底怎么啦？怎么說到異族問題就變得那么激動，思考問題也那么不理智呢？
他哪里知道劉厚的思想高度早就跳出了這個時代的局限，考慮問題時，受到很多后世歷史事件的影響。在他心目中，這些異族，要是不能徹底掌握，徹底被同化，就只有徹底消滅，絕對不會有第三個選擇。
“不但不能做出任何有利于這些異族壯大的封賞，就算剛才說到的和親，假如以后鄧大人肯出女兒去和親，以后也不能有過多的陪嫁之物。以往陪嫁的都是些書籍、工匠什么的，以后統統不能有。”劉厚還沒等大家說話，又補充了一句。
“請問陛下這是為何？”步騭終于捉緊機會問了一句。
劉厚最喜歡這種捧哏性質的提問，小說中，每當主公笑的時候，總有一個人跳出來捧哏道：“主公為何發笑？”然后主公就可以順勢說一大堆很有“教育意義”的話。
劉厚一直很羨慕那些主公，身邊充滿了捧哏的角色，自己身邊卻一直沒有這種人，今天聽到步騭的提問，心想，終于出現了一個捧哏的了。于是，順著他的話頭解釋道：
“那些野蠻人原本只不過是茹 （本章未完，請翻頁）毛飲血、還處于奴隸社會的野人，文化落后我大漢不知幾千幾百年。可是一個和親，就帶去我中原的書籍和工匠，一下子就將他們的文明水平提高了幾千幾百年。
他們的生產力、技術水平和我們的差距一下子就縮小了很多。要知道，生產力、技術水平是可以轉化為戰斗力的。說得好聽點，這叫促進兩國的文化交流，可以讓對方多了解我們漢族的文化，說得難聽點那就是為虎作倀，自己搬起石頭砸自己的腳。
你們想過沒有，生產力、技術都是可以轉化為戰斗力的，都是可以讓對方變得強大的因素。他們從我們手中得到我們幾千幾百年好不容易才研究出來的技術，短時間內就會變得更強大，這不是資敵行為嗎？”
“敢問陛下，這生產力、技術怎么轉化為戰斗力呢？”步騭繼續問。
步騭跟著劉厚已經有一段時間了，生產力這樣的新名詞他是知道什么意思的。至于生產力和技術能力怎么轉化為戰斗力，劉厚雖然沒有對他說過，不過相信以他的聰明才智，也肯定能想得明白。他之所以這樣問，應該是繼續扮演捧哏的角色，給機會小皇帝表現他的聰明才智。
劉厚看了他一眼，露出一個會心微笑，然后轉頭對大家道：“這個問題很簡單，例如，以前草原上的人都不會冶煉打鐵，不會制造兵器，所以，他們的兵器不僅緊缺，而且質量低劣，這對他們的戰斗力影響很大。
可是，如果他們學會了我們的冶煉技術、打鐵技術，就可以自己制造精良的兵器，那是不是就可以將他們軍隊的戰斗力大幅度提升呢？
再例如，以前他們只會放羊，不會耕種，冬天一到羊很容易被凍死，糧食不夠就會餓死很多人。可是如果他們學會了我們的農耕技術，又占領了適合耕種的地盤，那他們是不是以后糧食就充裕了。糧食不缺，他們就可以生育更多的人口，或者聚攏更多的人口。
那樣一來，他們的實力是不是就變強了？就算是醫學書也不能給他們，原本他們很多人都要病死的，可是將醫學書傳給他們后，
（本章未完，請翻頁）就可以額外救活了很多本該病死的人，那他們的人口是不是也因此增多了，他們的實力是不是也變強了？
以后，他們用來屠殺我們漢人的武器，就是用我們傳過去的技術制造的，或者干脆就是我們送給他們的工匠造的；他們進入漢地奸淫擄掠的戰士就是我們送給他們的糧食，或者是我們教會他們種的糧食養育長大的；還有些戰士本該病死的，卻因為我們的醫學書救了他們一命，而他們卻反過來屠殺我們的百姓。
這不是自作自受是什么？這不是作繭自縛是什么？請各位想想，你們甘心這樣嗎？”
鄧芝不服氣道：“陛下，也許我們將我們的文化傳給這些野蠻人，就可以教化他們，使得他們懂禮。他們懂禮了，說不定就會改變那種一味只會燒殺搶掠的野性。”
鄧芝這種觀點和后世很多腐儒的觀點一樣，認為可以用儒家經典“教化”那些異族，使得他們變成和中原人一樣的文明人。劉厚心里直犯嘀咕，這是多么幼稚的想法啊，怎么這樣的人就能高居廟堂之上呢？
劉厚道：“鄧大人此言不錯，不如就派鄧大人去教化他們吧？”
劉厚此言一出，鄧芝臉色都變了，這不是變相的流放嗎？不是，不是變相，直接就是流放。想起蘇武牧羊的故事，鄧芝連臉都綠了。
“陛下，這，這......”鄧芝變結巴了，他也知道今天自己很不討小皇帝的喜，不知道為什么小皇帝好像處處針對自己，但是卻沒想到小皇帝那么狠，竟然想將自己流放。
“哼哼，鄧大人，你自己都不愿意去那些鳥不拉屎的地方‘教化’那些野蠻人，怎樣能要求別人去啊？不過你說的也對，儒家思想的確是很‘了不起’的東西，那從今以后，但凡有外族要求我們送書籍、送文化的時候，就將儒家經典和佛經這些我們漢族的文化精華送給他們。
其他設計技術、醫學等實務的書籍一本都不可流出中原大地，工匠更是一個也不能讓他們離開我大漢疆域。”劉厚道。
（本章完）