凌大神醫的舉動真是夠操蛋的！
主要操蛋在兩個方面，一是這種匪徒行徑直接導致的操蛋，二是無論他是否翻出來票子，也都無法證明那就是學生“賄賂”的啊！您說他這么一整，那不是給自己找病嗎？可是脾氣一上來，他還就這么干了！
校長找他解決問題他不去，他在這兒把人家鎖著的抽屜都給整開，擺在桌面上翻弄上了！就這事兒要是被傳揚出去，絕對是沒有幾個人相信！
無論是實習老師，還是學生家長，都不帶這么玩的啊！
“喂！你在干什么？你這個沒教養的東西，住手！”
面對趙剛的嘶吼，凌大神醫相當淡定滴道：“這么快就從校長室回來了？跟我說說，在呢么解決的？”
“你…”趙剛給氣的啊！鐵青著一張臉，渾身顫抖不已地指著凌峰道，“你這個流氓！你給我等著！”
說完，趙剛跟一股風似的就往二樓沖去了，出現這么嚴重的問題，他必須要找組織！
凌大神醫淡淡一笑，卻依舊慢條斯理的翻弄著趙剛的抽屜，可是這讓在座的連男帶女的老師們可都看直了眼，他們有的都工作二十多年了，還真沒有過類似的工作經歷。
難道這小子精神有問題嗎？看來他是不想在這兒干下去了，咱們學校缺少一名體育教師，要是好好表現，那將來肯定是側重他這個實習生啊，否則也不會讓他來這兒實習不是？
估計這事兒解決完了之后。他也就該打道回府了，雖說這次實習不同以往，而是局里統一安排的，但是他這么個做法，那是徹底斷送了這次機會了！
不過這小子也是夠囂張，這樣的年輕人不給點教訓也不行！等校長來了就有好戲看了！
校長的確來了，后面還跟著氣勢洶洶的趙剛。
當時張校長聽到趙剛的簡單描述也是再一次吃驚。如今看到趙剛的辦公桌上，擺著三個亂糟糟的抽屜時，張校長憤怒了！這實在是太不像話了！
海天大學的是吧？回頭我必須通過區委把這件事通知到他的校領導。難道這就是海天大學培養出來的大學生？
海天二中不但是市重點高中，校長是跟北郊的教育局局長評級的，雖然從轄區角度。海天二中在行政上也屬于北郊教育局管轄，其實教育局局長都沒有任命二中校長的權力，每一任的二中校長都是區委直接任命的。
別看僅僅是個校長，卻是比不少鄉委書記和局長都更有實惠，是絕對的實權人物！
所以說同樣都是校長，但是張校長的勢力卻要比其他初高中的校長大的多。尤其是在二中，他平日里見到的不是點頭哈腰、倍加尊崇，就是敬畏臣服，大氣不出。
一聲令下誰敢有半個不字，那就等著一紙調令吧！要是還給你調到城里的其他高中還算幸運的。嚴重的直接給你發配到鄉下教小學去！這輩子你就別指望憑高級職稱！
如此時間一長，大家更是對張校敬畏有加，張校長也就慢慢有了上位者的氣質，可比在區委擔任團支部副書記的時候有感覺多了，從這一點來看。雞頭的確是比鳳尾要實惠的多呢！
因此，張校長的言談舉止之間貌似很和氣，其實骨子里的東西早就發生了質變。人有的時候還就是這樣，在一個彈丸之地當了王，就天下之大莫非王土了。
他讓趙剛和凌峰去校長室，可是凌峰沒有去。這在張校長看來，他的尊嚴已經遭到了挑戰和踐踏，只是作為一校之長，他還不能表現的那么沒有風度，跟一個實習生計較那不就掉價了嘛！可是，當趙剛第二次傳遞給他消息時，他立刻陰沉著一張臉來到了趙剛的辦公室。
他打量了一眼趙剛辦公桌上的狼藉景象，而后凝視著凌峰，壓抑著內心的不爽，而又頗具威嚴地道：“凌峰，你這是要干什么？”
凌峰暗自冷笑，站起身來，他的第一個目的已經達到了，接下來就該進行第二步了。試問，以凌峰神識的強大，想要知道抽屜里有錢沒錢，還用得著動手嗎？神識一掃，這個辦公室的一切、哪怕是根頭發，都難以瞞過凌大神醫的耳目！
他之所以要做出如此夸張的舉動，就是想把張校長給引到這兒來，以這種半公開化的方式挑破二中的這個毒瘤！沒別的，他看不慣！替孩子他娘管管！
“張校長，難道您真的不知道我為什么翻他的抽屜嗎？”凌峰淡淡地反問著，而后開門見山地道，“早就聽說二中的老師們渾身銅臭之氣，不光私下里收受學生家長的財物，連課間學生問問題都要悄悄給老師帶點兒彩，否則老師就是一個沒時間了事，這點兒情況，包括我在內的所有學生家長都知道，您作為一校之長，不可能沒有耳聞吧？”
老師收受、甚至變相索要學生家長財物的事情，張校長是心知肚明的，別說是重點高中，就是普通高中和初中，這種事情也是屢見不鮮的。
不過在張校長看來，這些事兒也不能完全怪老師的，重點高中的一個班六七十號人，一個老師教兩個班就是一百好幾十人，不可能每個學生都輔導到位的。甚至一學期下來，還有不少同學的名字，科任老師都叫不上來，也就是班主任能夠把人給認全嘍。
因此，很多家長為了讓老師對自己的子女印象深刻，得到特殊照顧，就會給老師送禮。尤其是那些有錢的主兒，手筆就更大了。如此一來真是立竿見影的，孩子的座位靠前了，被老師提問的也多了。課下問老師問題，老師也會和顏悅色的給講解了…
古人云，拿人錢財與人消災，這就是人性，要是收了人家的錢之后，你還玩什么一視同仁，那就是有點迂腐外搭裝逼了。更何況常人誰能完全從名利圈中超脫出來？拿了錢之后花著就是爽。生活就是滋潤！你要是不讓家長見到效果，以后誰還會給你送？
在這年頭兒，這種叫做鉆營的東西到處都存在。只要是有人、有利益沖突的地方就無可避免。所以，張校長雖然在開會的時候總是在強調任何人不得吃請、不得收受家長財物，但實質上他也是睜一只眼閉一只眼的。
大的社會風氣就是這樣了。他一個高中校長能把學校治理好就不錯了，還能夠扭轉乾坤不成？因此，當凌大神醫提起這個話頭兒，張校長覺得凌峰還是太天真了，這就是傳說中的憤青。于是他依舊控制著心中的不爽，保持上位者風范地道：“凌老師，所為一名校長，是絕不會鼓勵老師們收受家長財物的，可是，這種現象到處存在。屢禁不止，上綱上線的說，就是國務院的紅頭文件下來，你認為會起到實質性作用嗎？”
凌峰聽出來了，不過怎么聽這個張校長都有點推卸責任的意思。因為這完全是兩回事，凌峰也不是較真的人，他之所以這么做，就是骨子里對身為人師的人還這么做就極度反感，一舒胸口惡氣罷了。要說他拿出點錢來替瑩瑩打點老師，那還不是小輕松嗎？若是再把華醫證拿出來。那別說是老師，恐怕就是校長也立馬就巴結過來。
社會風氣好像是最不可反駁的借口，可是社會風氣是怎么形成的？還不都是人的所思所為導致嗎？一切都是人的道德水準下滑、甚至是敗壞造成的。不過自上而下皆是如此，也確有讓人無奈之處，污穢橫行令人很難潔身自愛，這一點凌大神醫是相當清楚的。
可是凌峰就是這樣，倔脾氣一上來，那就是要弄出來個子午卯酉，于是凌峰道：“紅頭文件當然也難化人心，但錢財不可強取，家長送了那是為了自己的子女，否則他干嗎只給教他孩子的老師，而不給別的老師？他既然有求，那但收無妨，而且老師在課余時間，給學生輔導功課，收點費用也是可以理解的，可是老師在上班時間，要是給學生講題也要錢的話，那就是盜匪行徑！是不是以后給學生批改作業、評判試卷都要給錢才行？是不是班主任給學生每做一次思想工作也要收費？否則就放任自流？哼！收了家長好處的就好好管管，沒給好處的就漫不經心、得過且過！這就是為人之師的道理？哼！簡直是豈有此理！”
張校長本來是沒有興趣再跟凌峰聊下去了，只需要給局里打個電話，就說這名實習生我們二中不接收，凌峰就得立馬滾蛋！不是說自己是方瑩瑩的學生家長嗎？那你就踏踏實實、徹徹底底的去當你的家長算了！跑這兒耍什么混蛋？
可那種解決問題的方式，似乎并不能服眾，畢竟在場還有十幾名老師看著呢，再說凌峰要真是以學生家長的身份于是張大校長依舊很有涵養，并帶著微笑道，“呵呵，凌峰，你覺得在這兒談當前的教育現狀有意義嗎？如果你是作為一名家長…”
“你給我閉上你的臭嘴！我壓根就沒有跟你談什么教育現狀，而是在跟你談海天二中！”凌峰一看張校長還跟自己玩起微笑來了，當下冷冷地指了指趙剛，“知道我為什么要利用這個敗類把你牽到這兒嗎？就是想讓你睜開狗眼看清楚，這個學校被你糟蹋成什么樣！還跟老子玩微笑，明天讓你哭都找不著你爹！”
張大校長立馬就蒙圈了！被凌峰指著鼻子給數落的一臉鐵青地道：“趙老師，找保安！”
說完，張大校長就要拂袖而去，卻是被凌峰一把拉住了后脖領子，這時，下課的鈴聲歡快的響起來了。
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