林逸剛到鳳棲大洲的時候，他還一度想要充當林逸的靠山，只是沒想到林逸一飛沖天，短短時間內就已經成了可以俯視他的存在。
但身份的變化，并不會讓嚴素對林逸產生隔閡，所以聽到林逸的問題后，嚴素笑著搖搖頭。
“這里是星源大洲的天下學院，和我們鳳棲大洲可完全不同。鳳棲大洲有的問題，這里都能輕松解決掉，想要用以往的經驗來做依據，會有失偏頗！”
嚴素的思路很清晰，隨手指點了幾處天下學院中的設施：“司馬，你看這些地方，我們鳳棲大洲都有所不足，但星源大洲卻沒有問題。”
“從硬件方面來看，星源大洲的天下學院，比我們鳳棲大洲至少高兩個檔次，想從硬件設施中挑毛病，多半是沒有希望的了。”
“但金院長既然設置了這樣一個題目給我們，肯定是對星源大洲的天下學院有所不滿，或者說是覺得這里還有可以提升的地方，而且還不在少數。”
“以老夫之見，多半是教學方面有所不足，或者是學院的管理方面出了問題，也有可能是學員有什么不妥。”
“所以我們要定下一個方向的話，這幾個方面都可以多加關注，把重點放在這些方面，應該會有所收獲！”
林逸撫掌而笑：“嚴院長所言甚是，果然英雄所見略同，我看這天下學院的設施都相當完備，也確實只有從教學、管理以及學員本身來著手。”
“星源大洲天下學院直屬巡查院，金院長親自監督管理，所以管理方面即便有些疏漏，也絕對不是什么大不了的事情，沒人敢在金院長眼皮子底下搞鬼。”
“所以我們先將目標鎖定在教學上，然后再是學員本身可能存在的問題，嚴院長你覺得如此可好？”
林逸對巡察使的比試興趣不大，自己本就是巡查院副院長了，再去和下邊的巡察使爭勝，多少有些失了身份。
不過已經參與其中，輸掉就更沒面子了。
林逸打算提點嚴素一下，好歹能讓嚴素有個好的成績，畢竟現在外人看來嚴素是他林逸一系的人馬。
“好！老夫和星源大洲天下學院的院長有過幾面之緣，不如我們先去找他說說話！”
嚴素自然贊成，并提出了一個靠譜的建議：“或許從他那邊，我們能更輕松的得到些信息，如此一來，我們做事也會事半功倍。”
星源大洲天下學院的院長名叫水云天，嚴素是鳳棲大洲天下學院的院長，兩者自然會有所交集。
而兩個大洲一個是一等大洲，一個是三等大洲，基本不存在競爭的可能性，水云天的性情也算豪邁，所以和嚴素關系尚可。
談不上親密，至少也是點頭之交，互相抱有善意，現在去找他說話，想來不會拒人于千里之外。
林逸暫時沒有更好的想法，于是點頭贊同，跟著嚴素一起去找水云天。
到了水云天的辦公場所，通報之后，水云天很給面子，親自在院子里迎接兩人。
“水院長，好久不見，風采更勝往昔啊！”
嚴素看到水云天才出迎，微笑抱拳，率先打了個招呼。
林逸也跟著抱拳：“桑梓大洲巡察使司馬逸，見過水院長！”
“嚴院長，久違了！還有司馬巡察使，歡迎之至，請入內說話！”
水云天笑容滿面的還禮，隨即側身虛引，請兩人進去坐下。
自有侍女奉上茶水果點，嚴素先是和水云天敘了一會兒舊，這才轉入正題：“水院長想來也知道我們的來意了，我如今忝為鳳棲大洲巡察使，很想在此次的比試中拿到個不錯的成績，所以想來請教請教水院長，可否指點一二？”
水云天淡淡一笑，摸著下巴上的胡須道：“巡查院設置的題目我也知道，不過要說指點卻是過了！”
“其實嚴院長也知道，一個學院，肯定會有各種問題出現，有些能解決，有些無法解決，既然你們問起，那我就簡單說幾句吧。”
“若是沒猜錯的話，你們是想從教學方面下手吧？所以才會來找我詢問，這個方向倒是沒錯，但想要解決并不容易。”
水云天不愧是星源大洲天下學院的院長，早已看穿了林逸和嚴素的想法，但他顯然并不在意：“要說我們學院現在最大的問題，不是師資力量，畢竟星源大洲是大陸首屈一指的一等大洲，人才鼎盛。”
“我們學院的導師，個個都是人中龍鳳，在各自的專業領域內有很強大的底蘊和天賦，但他們教導的能力，卻似乎有些問題。”
星源大洲是星源大陸的首府，天下學院自然是匯聚了各方面的精英，每一個導師自身都是各自領域內頂尖的高手。
但高手并不一定就會授徒，這點早就已經被證明過了，就好像有不少桃李滿天下的導師，本身實力未必出眾，教出來的學員畢業的時候很多都能超出導師。
“我明白了，這種情況很多么？應該只是極個別的吧？”
嚴素了然，隨即追問道：“雖說實力強大未必是良師，但肯定會是起點比較高的導師，不應該大范圍出現這種情況吧？”
“怎么說呢…整個天下學院大約有百分之十五的導師有這種情況吧，其實以前他們并沒有什么問題，但今年開始，教學質量下降的厲害。”
水云天皺起眉頭，面上露出了些許困惑：“我去觀察過，他們的上課方式和以前沒什么不同，學員的天賦和以前的那些也基本相當，可成績卻遠遠不如以前的那些學員。”
“如果只是三五個學員，還能理解為是學員本身的問題，但幾乎所有學員都一樣，這就肯定是導師的教授出了問題！”
“金院長也曾經來觀察過，同樣沒有任何頭緒，一切看上去都很正常，好像這批學員就應該是如此平庸一般！但他們的天賦明明不比以前的學員差啊！”
“于是出于試驗目的，我們更換導師上課，教授相同的課程，最后證明學員的領悟能力沒問題，確實是導師的教授問題。”